ତୁଳସୀ ଦୁଇ ପତ୍ରରୁ ବାସେ
ଆମ ଜନ୍ମଭୂମି ଓଡ଼ିଶା ଏକ ପୁଣ୍ୟ କ୍ଷେତ୍ର। ଏହି ମାଟିର ନୟାଗଡ଼ ଜିଲ୍ଲା ଅନ୍ତର୍ଗତ ଖଣ୍ଡପଡ଼ାରେ ଜଣେ ସୁଯୋଗ୍ୟ ସନ୍ତାନ ଜନ୍ମନେଇ ଓଡ଼ିଶାକୁ ମହାନ କରିଥିଲେ। ସେ ହେଲେ ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରଥମ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ ପଠାଣି ସାମନ୍ତ। ତାଙ୍କର ପୂରା ନାମ ଥିଲା ସାମନ୍ତ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ସିଂହ ମହାପାତ୍ର।
ତୁଳସୀ ଦୁଇ ପତ୍ରରୁ ବାସିଲା ପରି ତାଙ୍କ ପ୍ରତିଭା ପିଲାବେଳରୁ ହିଁ ଜଣାପଡ଼ିଥିଲା। ଛୋଟ ବେଳରୁ ସେ ଶୂନ୍ୟ ଆକାଶକୁ ଦେଖିବାକୁ ଭଲ ପାଉଥିଲେ। ଖଣ୍ଡ ଖଣ୍ଡ ମେଘମାଳା ପବନ ସ୍ପର୍ଶରେ ଆସି କିପରି ବଦଳି ଯାଉଛନ୍ତି, ତାକୁ ସେ ଭଲ ଭାବରେ ନିରୀକ୍ଷଣ କରୁଥିଲେ। ଚାଟଶାଳୀରେ ପଢୁଥିବାବେଳେ ଦଳଦଳ ହୋଇ ଉଡୁଥିବା ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ ଦେଖି ଆନନ୍ଦରେ କୁରୁଳି ଉଠୁଥିଲେ। କେଉଁ ପକ୍ଷୀ କେତେ ବେଗରେ ଉଡୁଛି, ମେଘ ଓ ପକ୍ଷୀମଧ୍ଯରେ ଦୂରତା କେତେ, ତାହା କୌତୂହଳ ସହ ଗଣନା କରୁଥିଲେ। ଖେଳୁଖେଳୁ ଆଖି ଆଗରେ ରଙ୍ଗୀନ କାଚ ଧରି ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କୁ ସେ ଦେଖିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଥିଲେ।
ଅନେକ ସମୟରେ କୌଣସି ଏକ ବରଗଛ ନିକଟକୁ ଯାଇ ତା’ ତଳେ ବସୁଥିଲେ। ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କ ଗତି ଅନୁଯାୟୀ ଖଣ୍ଡିଏ କାଠି ଦ୍ଵାରା ଗଛର ଉଚ୍ଚତା କହିଦେଇ ପାରୁଥିଲେ। ରାତ୍ରିରେ ଧ୍ରୁବତାରା, ସପ୍ତର୍ଷିମଣ୍ଡଳ, ଗ୍ରହ ଓ ନକ୍ଷତ୍ରମାନଙ୍କର ଗତି, ଉଦୟ ଓ ଅସ୍ତ ଆଦି ସମୟର ହିସାବ ତାଳପତ୍ରରେ ଲେଖି ରଖୁଥିଲେ।
ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ପ୍ରାୟ ଦଶ ବର୍ଷ ବୟସରେ ତାଙ୍କ ପିତା ଶ୍ୟାମସୁନ୍ଦର ସିଂହଙ୍କଠାରୁ ଜ୍ୟୋତିଷ ବିଦ୍ୟା ଶିକ୍ଷା କରିଥିଲେ। ସେତେବେଳେ ଗଣନା କରିବା ପାଇଁ କୌଣସି ଯନ୍ତ୍ରର ବ୍ୟବହାର ନ ଥିଲା। ସାମନ୍ତ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରନ୍ଥକୁ ପଢ଼ି ଏକ ବାଉଁଶ ନଳୀ ସାହାଯ୍ୟରେ ଧ୍ରୁବତାରା, ଗ୍ରହ ଓ ନକ୍ଷତ୍ରମାନଙ୍କର ଗତିବିଧି ଓ ଦୂରତ୍ଵ ନିରୂପଣ କରୁଥିଲେ। ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କ ଏଭଳି ଆଗ୍ରହ ଦେଖି ଲୋକେ କାବା ହେଉଥିଲେ। କହୁଥିଲେ, ଏ ପିଲା ଦିନେ ନା ଦିନେ ଜଣେ ବଡ଼ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଦ୍ ହୋଇ ଦେଶର ଟେକ ରଖିବ। ସତକୁ ସତ ସେୟା ହିଁ ହେଲା। ଦିନେ ସେ ବଡ଼ ହୋଇ ସାରା ପୃଥିବୀରେ ପୂଜିତ ହେଲେ।
ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କର ଆଉ ଏକ ଅଭ୍ୟାସ ଥିଲା। ନିଜ ଘରଠାରୁ ଅନ୍ୟ ଲୋକଙ୍କ ଘରର ଦୂରତା ନିଜ ପାହୁଣ୍ଡରେ ମାପି ହିସାବ କରି ରଖୁଥିଲେ। ସବୁଠାରୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କଥା ହେଲା ଯେ, ତାଙ୍କ ଘରର ଅଗଣାଠାରୁ ପୁରୀ ଜଗନ୍ନାଥ ମନ୍ଦିରର ଦୂରତା ୧,୫୧, ୨୦୦ ପାହୁଣ୍ଡ ବୋଲି ଗଣନା କରିଥିଲେ। ସେ ଖୁବ୍ ପରିଶ୍ରମୀ ଥିଲେ। କଠୋର ସାଧନା ବଳରେ ସେ ଏକ ‘ମାନଯନ୍ତ୍ର’ ତିଆରି କରିଥିଲେ। ଏହି ଯନ୍ତ୍ର ସାହାଯ୍ୟରେ ବଡ଼ ବଡ଼ ପର୍ବତ ଓ ବୃକ୍ଷର ଦୂରତା ମାପି ପାରୁଥିଲେ। ନିଜର ଅସାଧାରଣ ବୁଦ୍ଧି ବଳରେ ଖଣ୍ଡିଏ ବାଉଁଶ ନଳୀ ସାହାଯ୍ୟରେ ସେ ସୌରମଣ୍ଡଳକୁ ମାପି ପାରିଥିଲେ। କାଠ ଓ ବାଉଁଶ ନଳୀ ସାହାଯ୍ୟରେ ସେ ଯେଉଁସବୁ ଯନ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଭାବନ କରିଥିଲେ ସେଗୁଡ଼ିକର ନାମ ‘ଶଙ୍କୁ’, ‘ଖ-ଗୋଲ’ ଓ ‘ଉଲମ୍ବିଚକ୍ର’ ଆଦି। ଏଥିନିମନ୍ତେ ତାଙ୍କୁ “ମହାମହୋପାଧ୍ୟାୟ ’ ଉପାଧି ଦିଆଯାଇଥିଲା। ତାଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ନିର୍ମିତ ସୂର୍ଯ୍ୟଘଡ଼ି ଆଜି ବି ରେଭେନ୍ସା କଲେଜ ହତାରେ ଶୋଭା ପାଉଅଛି। ତାଙ୍କ ଗଣନା ସୂତ୍ର ଅନୁସରଣରେ ଏବେ ମଧ୍ୟ ସୂର୍ଯ୍ୟୋପରାଗ ଓ ଚନ୍ଦ୍ରଗ୍ରହଣର ସମୟ ଠିକ୍ ଭାବେ ନିରୂପଣ କରାଯାଇ ପାରୁଅଛି।
ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ତାଙ୍କର ପ୍ରଗାଢ଼ ପାଣ୍ଡିତ୍ୟ ବଳରେ ଯେଉଁସବୁ ସାମାଜିକ ତଥ୍ୟ, ଗଣିତ ବିଦ୍ୟା ଓ ଆକାଶ ତତ୍ତ୍ଵର ଆବିଷ୍କାର ଓ ଉଦ୍ଭାବନ କରିଯାଇଛନ୍ତି, ତାକୁ ଆମେ ଭୁଲି ପାରିବା ନାହିଁ। ପୃଥିବୀରେ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନ ଯେତେ ଦିନ ଯାଏ ଥିବ, ସେତେ ଦିନ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସାମନ୍ତ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ଅମର ହୋଇ ରହିଥିବେ।
ଆସ ଜାଣିବା କେତୋଟି ନୂଆ ଶବ୍ଦ
Odia Word (Transliteration) | Meaning in Odia | Meaning in Hindi | Meaning in English |
ତୁଳସୀ (tuḷasī) | ତୁଳସୀ, ବନସ୍ପତି, ପବିତ୍ର | तुलसी, वनस्पति, पवित्र | Tulsi, plant, sacred |
ଦୁଇ (dui) | ଦୁଇ, ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ, ସଂଖ୍ୟା | दो, द्वंद्व, संख्या | Two, dual, number |
ପତ୍ର (patra) | ପତ୍ର, ପତ୍ରିକା, ଲେଖା | पत्र, पत्तिका, लेखा | Leaf, letter, writing |
ରୁ (ru) | ରୁ, ବାହାରୁ, ସମ୍ପର୍କ | से, बाहर से, संबंध | From, out of, relation |
ବାସେ (bāse) | ବାସେ, ଗନ୍ଧ, ସୁଗନ୍ଧ | बासे, गंध, सुगंध | Fragrance, scent, aroma |
ଆମ (āma) | ଆମ, ଆମେ, ସମସ୍ତ | हम, हमे, समस्त | We, us, all |
ଜନ୍ମଭୂମି (janmabhūmi) | ଜନ୍ମଭୂମି, ମାତୃଭୂମି, ଦେଶ | जन्मभूमि, मातृभूमि, देश | Birthplace, motherland, country |
ଓଡ଼ିଶା (oḍiśā) | ଓଡ଼ିଶା, ରାଜ୍ୟ, ସ୍ଥାନ | ओड़िशा, राज्य, स्थान | Odisha, state, place |
ଏକ (eka) | ଏକ, ଏକତ୍ର, ସଂଖ୍ୟା | एक, एकत्र, संख्या | One, united, number |
ପୁଣ୍ୟ (puṇya) | ପୁଣ୍ୟ, ପବିତ୍ର, ଶୁଭ | पुण्य, पवित्र, शुभ | Sacred, holy, virtuous |
କ୍ଷେତ୍ର (kṣetra) | କ୍ଷେତ୍ର, ସ୍ଥାନ, କ୍ଷେତ୍ର | क्षेत्र, स्थान, क्षेत्र | Field, place, region |
ମାଟି (māṭi) | ମାଟି, ଭୂମି, କ୍ଷେତ୍ର | माटी, भूमि, क्षेत्र | Soil, land, earth |
ନୟାଗଡ଼ (nayāgaḍa) | ନୟାଗଡ଼, ଜିଲ୍ଲା, ସ୍ଥାନ | नयागढ़, जिला, स्थान | Nayagarh, district, place |
ଜିଲ୍ଲା (jillā) | ଜିଲ୍ଲା, କ୍ଷେତ୍ର, ସ୍ଥାନ | जिला, क्षेत्र, स्थान | District, region, place |
ଅନ୍ତର୍ଗତ (antaragata) | ଅନ୍ତର୍ଗତ, ଭିତରେ, ସମ୍ପର୍କ | अंतर्गत, भीतर, संबंध | Included, within, relation |
ଖଣ୍ଡପଡ଼ା (khaṇḍapaḍā) | ଖଣ୍ଡପଡ଼ା, ଗାଁ, ସ୍ଥାନ | खंडपड़ा, गाँव, स्थान | Khandapada, village, place |
ଜଣେ (jaṇe) | ଜଣେ, ଏକ, ବ୍ୟକ୍ତି | एक, व्यक्ति | One person, individual |
ସୁଯୋଗ୍ୟ (suyogya) | ସୁଯୋଗ୍ୟ, ଯୋଗ୍ୟ, ପଟୁ | सुयोग्य, योग्य, पटु | Capable, qualified, skilled |
ସନ୍ତାନ (santāna) | ସନ୍ତାନ, ପୁତ୍ର, ବଂଶ | संतान, पुत्र, वंश | Child, offspring, lineage |
ଜନ୍ମନେଇ (janmanei) | ଜନ୍ମନେଇ, ଉତ୍ପନ୍ନ, ଜନ୍ମ | जन्मनेइ, उत्पन्न, जन्म | Born, originated, birth |
ମହାନ (mahāna) | ମହାନ, ଉତ୍କୃଷ୍ଟ, ବଡ଼ | महान, उत्कृष्ट, बड़ा | Great, excellent, big |
କରିଥିଲେ (karithile) | କରିଥିଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, କାମ | कर रहे थे, संपन्न, काम | Did, completed, work |
ପ୍ରଥମ (prathama) | ପ୍ରଥମ, ଆଦି, ପ୍ରାରମ୍ଭ | प्रथम, आदि, प्रारंभ | First, initial, beginning |
ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ (jyotirbijñānī) | ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ, ବିଜ୍ଞାନୀ, ପଣ୍ଡିତ | ज्योतिर विज्ञानी, वैज्ञानिक, पंडित | Astronomer, scientist, scholar |
ପଠାଣି (paṭhāṇi) | ପଠାଣି, ନାମ, ବ୍ୟକ୍ତି | पठाणी, नाम, व्यक्ति | Pathani, name, person |
ସାମନ୍ତ (sāmanta) | ସାମନ୍ତ, ନାମ, ବ୍ୟକ୍ତି | सामंत, नाम, व्यक्ति | Samanta, name, person |
ପୂରା (pūrā) | ପୂରା, ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ, ସମ୍ପନ୍ନ | पूरा, संपपूर्ण, संपन्न | Complete, full, finished |
ନାମ (nāma) | ନାମ, ପରିଚୟ, ସମ୍ପର୍କ | नाम, परिचय, संबंध | Name, identity, relation |
ଥିଲା (thila) | ଥିଲା, ଅସ୍ତିତ୍ଵ, ସମ୍ପର୍କ | था, अस्तित्व, संबंध | Was, existed, related |
ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର (chandraśekhara) | ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର, ନାମ, ବ୍ୟକ୍ତି | चंद्रशेखर, नाम, व्यक्ति | Chandrasekhar, name, person |
ସିଂହ (siṁha) | ସିଂହ, ନାମ, ବ୍ୟକ୍ତି | सिंह, नाम, व्यक्ति | Singh, name, person |
ମହାପାତ୍ର (mahāpātra) | ମହାପାତ୍ର, ନାମ, ବ୍ୟକ୍ତି | महापात्र, नाम, व्यक्ति | Mahapatra, name, person |
ପ୍ରତିଭା (pratibhā) | ପ୍ରତିଭା, ବୁଦ୍ଧି, କଳା | प्रतिभा, बुद्धि, कला | Talent, intelligence, art |
ପିଲାବେଳ (pilābeḷa) | ପିଲାବେଳ, ବାଳ୍ୟ, ସମୟ | पिलाबेल, बाल्य, समय | Childhood, youth, time |
ହିଁ (hiṁ) | ହିଁ, ନିଶ୍ଚିତ, ସମ୍ପର୍କ | ही, निश्चित, संबंध | Indeed, surely, relation |
ଜଣାପଡ଼ିଥିଲା (jāṇāpaḍithilā) | ଜଣାପଡ଼ିଥିଲା, ପ୍ରକାଶ, ଅନୁଭବ | जाना पड़ा था, प्रकाश, अनुभव | Was known, revealed, experienced |
ଛୋଟ (choṭa) | ଛୋଟ, କ୍ଷୁଦ୍ର, ଅଳ୍ପ | छोटा, क्षुद्र, अल्प | Small, little, minor |
ବେଳ (beḷa) | ବେଳ, ସମୟ, ଅବସର | बेला, समय, अवसर | Time, occasion, moment |
ଶୂନ୍ୟ (śūnya) | ଶୂନ୍ୟ, ଖାଲି, ଅନନ୍ତ | शून्य, खाली, अनंत | Empty, zero, infinite |
ଆକାଶ (ākāśa) | ଆକାଶ, ନଭ, ତାରା | आकाश, नभ, तारा | Sky, heaven, star |
ଦେଖିବା (dekhibā) | ଦେଖିବା, ଦର୍ଶନ, ଅନୁଭବ | देखना, दर्शन, अनुभव | To see, view, experience |
ଭଲ (bhala) | ଭଲ, ଶୁଭ, ଆନନ୍ଦ | भला, शुभ, आनंद | Good, well, joy |
ପାଉଥିଲେ (pāuthile) | ପାଉଥିଲେ, ପ୍ରାପ୍ତ, ସମ୍ପନ୍ନ | पा रहे थे, प्राप्त, संपन्न | Were getting, obtained |
ଖଣ୍ଡ (khaṇḍa) | ଖଣ୍ଡ, ଭାଗ, ଅଙ୍ଗ | खंड, भाग, अंग | Part, piece, limb |
ମେଘମାଳା (meghamālā) | ମେଘମାଳା, ମେଘ, ସଂଗୀତ | मेघमाला, मेघ, संगीत | Cloud formation, cloud, music |
ପବନ (pabana) | ପବନ, ବାୟୁ, ହବା | पवन, वायु, हवा | Wind, air, breeze |
ସ୍ପର୍ଶ (sparśa) | ସ୍ପର୍ଶ, ସମ୍ପର୍କ, ଅନୁଭବ | स्पर्श, संबंध, अनुभव | Touch, contact, experience |
ଆସି (āsi) | ଆସୁଛି, ପ୍ରବେଶ, ଗତି | आ रहा है, प्रवेश, गति | Coming, entry, movement |
କିପରି (kipari) | କିପରି, କେତେ, ଭାବ | कैसे, कितना, भाव | How, in what way, manner |
ବଦଳି (badali) | ବଦଳୁଛି, ପରିବର୍ତନ, ଗତି | बदल रहा है, परिवर्तन, गति | Changing, altering, movement |
ଯାଉଛନ୍ତି (yāuchhanti) | ଯାଉଛନ୍ତି, ଗତି, ପ୍ରବାସ | जा रहे हैं, गति, प्रवास | Are going, movement, travel |
ନିରୀକ୍ଷଣ (nirīkṣaṇa) | ନିରୀକ୍ଷଣ, ଦର୍ଶନ, ଅନୁଭବ | निरीक्षण, दर्शन, अनुभव | Observation, view, experience |
କରୁଥିଲେ (karuthile) | କରୁଥିଲେ, କାମ, କାର୍ଯ୍ୟ | कर रहे थे, काम, कार्य | Were doing, work, action |
ଚାଟଶାଳୀ (cāṭaśālī) | ଚାଟଶାଳୀ, ବିଦ୍ୟାଳୟ, ଶିକ୍ଷା | चाटशाली, विद्यालय, शिक्षा | Traditional school, education |
ପଢୁଥିବା (paḍuthiba) | ପଢୁଥିବା, ଅଧ୍ୟୟନ, ଶିକ୍ଷା | पढ़ रहे थे, अध्ययन, शिक्षा | Studying, learning, education |
ବେଳେ (beḷe) | ବେଳେ, ସମୟ, ଅବସର | बेल, समय, अवसर | When, time, occasion |
ଦଳଦଳ (daḷadaḷa) | ଦଳଦଳ, ସମୂହ, ସଂଗୀତ | दलदल, समूह, संगीत | Flock, group, rhythm |
ହୋଇ (hoi) | ହୋଇଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, ଘଟିଲା | हुआ, संपन्न, घटा | Became, happened, completed |
ଉଡୁଥିବା (uḍuthiba) | ଉଡୁଥିବା, ଗତି, ଉତ୍ପତ୍ତି | उड़ रहे थे, गति, उत्पत्ति | Flying, moving, rising |
ପକ୍ଷୀ (pakṣī) | ପକ୍ଷୀ, ବିହଙ୍ଗ, ମୃଗ | पक्षी, विहंग, मृग | Bird, winged, animal |
ମାନଙ୍କ (mānanka) | ମାନଙ୍କ, ଲୋକ, ସମ୍ପର୍କ | लोगों, लोग, संबंध | People, persons, relation |
ଦେଖି (dekhi) | ଦେଖୁଛି, ଅନୁଭବ, ଦର୍ଶନ | देख रहा है, अनुभव, दर्शन | Seeing, experiencing, viewing |
ଆନନ୍ଦ (ānanda) | ଆନନ୍ଦ, ଖୁସି, ସୁଖ | आनंद, खुशी, सुख | Joy, happiness, pleasure |
କୁରୁଳି (kuruli) | କୁରୁଳି, ଆନନ୍ଦ, ଗତି | कुरुली, आनंद, गति | Rejoiced, joy, movement |
ଉଠୁଥିଲେ (uthuthile) | ଉଠୁଥିଲେ, ଉନ୍ନତ, ପ୍ରାପ୍ତ | उठ रहे थे, उन्नत, प्राप्त | Were rising, improving |
କେଉଁ (keuṁ) | କେଉଁ, କେତେ, ସ୍ଥାନ | कौन, कितना, स्थान | Which, how much, place |
ବେଗ (bega) | ବେଗ, ଗତି, ଶକ୍ତି | वेग, गति, शक्ति | Speed, movement, power |
ମେଘ (megha) | ମେଘ, ବର୍ଷା, ଆକାଶ | मेघ, वर्षा, आकाश | Cloud, rain, sky |
ଦୂରତା (dūratā) | ଦୂରତା, ଅନ୍ତର, ସ୍ଥାନ | दूरी, अंतर, स्थान | Distance, interval, place |
କୌତୂହଳ (kautūhala) | କୌତୂହଳ, ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ, ଜ୍ଞାନ | कौतुहल, आश्चर्य, ज्ञान | Curiosity, wonder, knowledge |
ସହ (saha) | ସହ, ସଙ୍ଗେ, ଏକତ୍ର | सह, संग, एकत्र | With, together, along |
ଗଣନା (gaṇanā) | ଗଣନା, ସଂଖ୍ୟା, ହିସାବ | गणना, संख्या, हिसाब | Calculation, number, account |
ଖେଳୁଖେଳୁ (kheḷukheḷu) | ଖେଳୁଖେଳୁ, ଆନନ୍ଦ, କ୍ରୀଡା | खेलुखेलु, आनंद, क्रीड़ा | While playing, joy, sport |
ଆଖି (ākhi) | ଆଖି, ଦୃଷ୍ଟି, ସମ୍ପର୍କ | आँख, दृष्टि, संबंध | Eye, sight, relation |
ଆଗରେ (āgare) | ଆଗରେ, ସାମ୍ନା, ସ୍ଥାନ | आगे, सामने, स्थान | In front, ahead, place |
ରଙ୍ଗୀନ (raṅgīna) | ରଙ୍ଗୀନ, ବର୍ଣନ, ସୁନ୍ଦର | रंगीन, वर्णन, सुंदर | Colorful, description, beautiful |
କାଚ (kācha) | କାଚ, ଶୀଶ, ଦ୍ରବ୍ୟ | काच, शीश, द्रव्य | Glass, mirror, material |
ଧରି (dhari) | ଧରୁଛି, ଗ୍ରହଣ, ସଂରକ୍ଷଣ | धर रहा है, ग्रहण, संरक्षण | Holding, seizing, protecting |
ସୂର୍ଯ୍ୟ (sūrya) | ସୂର୍ଯ୍ୟ, ସୂର୍ଯ୍ୟଦେବ, ଆଲୋକ | सूर्य, सूर्यदेव, प्रकाश | Sun, sun god, light |
ଦେଖିବା (dekhibā) | ଦେଖିବା, ଦର୍ଶନ, ଅନୁଭବ | देखना, दर्शन, अनुभव | To see, view, experience |
ଚେଷ୍ଟା (cheṣṭā) | ଚେଷ୍ଟା, ପ୍ରୟାସ, କାର୍ଯ୍ୟ | चेष्टा, प्रयास, कार्य | Effort, attempt, action |
କରୁଥିଲେ (karuthile) | କରୁଥିଲେ, କାମ, କାର୍ଯ୍ୟ | कर रहे थे, काम, कार्य | Were doing, work, action |
ଅନେକ (anek) | ଅନେକ, ବହୁତ, ସଂଖ୍ୟା | अनेक, बहुत, संख्या | Many, numerous, number |
ସମୟ (samaya) | ସମୟ, କାଳ, ଅବସର | समय, काल, अवसर | Time, period, occasion |
ବରଗଛ (baragaṣa) | ବରଗଛ, ବୃକ୍ଷ, ସ୍ଥାନ | बरगछ, वृक्ष, स्थान | Banyan tree, tree, place |
ନିକଟ (nikaṭa) | ନିକଟ, ପାଖ, ସମ୍ପର୍କ | निकट, पास, संबंध | Near, close, relation |
ଯାଇ (yāi) | ଯାଉଛି, ଗତି, ପ୍ରବାସ | जा रहा है, गति, प्रवास | Going, movement, travel |
ତଳେ (taḷe) | ତଳେ, ନିମ୍ନ, ସ୍ଥାନ | तले, नीचे, स्थान | Below, under, place |
ବସୁଥିଲେ (basuthile) | ବସୁଥିଲେ, ସ୍ଥିର, ଆସନ | बैठे थे, स्थिर, आसन | Were sitting, stable, seat |
ଗତି (gati) | ଗତି, ଚଳଣ, ପ୍ରବୃତ୍ତି | गति, चलन, प्रवृत्ति | Movement, motion, activity |
ଅନୁଯାୟୀ (anuyāyī) | ଅନୁଯାୟୀ, ଅନୁସାରେ, ସମ୍ପର୍କ | अनुयायी, अनुसारे, संबंध | According to, following |
ଖଣ୍ଡିଏ (khaṇḍie) | ଖଣ୍ଡ, ଭାଗ, ଅଙ୍ଗ | खंडी, भाग, अंग | Piece, part, limb |
କାଠ (kāṭha) | କାଠ, ଦ୍ରବ୍ୟ, ସାମଗ୍ରୀ | काठ, द्रव्य, सामग्री | Wood, material, substance |
ଦ୍ଵାରା (dvārā) | ଦ୍ଵାରା, ମାଧ୍ୟମ, ସମ୍ପର୍କ | द्वारा, माध्यम, संबंध | By, through, relation |
ଗଛ (gaṣa) | ଗଛ, ବୃକ୍ଷ, ସ୍ଥାନ | गछ, वृक्ष, स्थान | Tree, plant, place |
ଉଚ୍ଚତା (ucchata) | ଉଚ୍ଚତା, ଉନ୍ନତି, ମାପ | ऊंचाई, उन्नति, माप | Height, elevation, measurement |
କହିଦେଇ (kahidei) | କହିଦେଇ, ବର୍ଣନା, ପ୍ରଦାନ | कहिदे, वर्णन, प्रदान | Told, described, gave |
ପାରୁଥିଲେ (pāruthile) | ପାରୁଥିଲେ, ସମ୍ଭବ, ପ୍ରାପ୍ତ | पार रहे थे, संभव, प्राप्त | Were able, possible, obtained |
ରାତ୍ରି (rātri) | ରାତ୍ରି, ରାତ, ସମୟ | रात्रि, रात, समय | Night, darkness, time |
ଧ୍ରୁବତାରା (dhruvatārā) | ଧ୍ରୁବତାରା, ତାରା, ଆକାଶ | ध्रुवतारा, तारा, आकाश | Pole star, star, sky |
ସପ୍ତର୍ଷି (saptarṣi) | ସପ୍ତର୍ଷି, ମଣ୍ଡଳ, ଆକାଶ | सप्तर्षि, मंडल, आकाश | Seven sages, constellation |
ମଣ୍ଡଳ (maṇḍala) | ମଣ୍ଡଳ, ସମୂହ, ଆକାର | मंडल, समूह, आकार | Circle, group, shape |
ଗ୍ରହ (graha) | ଗ୍ରହ, ଗୋଳ, ଆକାଶ | ग्रह, गोला, आकाश | Planet, sphere, sky |
ନକ୍ଷତ୍ର (nakṣatra) | ନକ୍ଷତ୍ର, ତାରା, ଆକାଶ | नक्षत्र, तारा, आकाश | Star, constellation, sky |
ଉଦୟ (udaya) | ଉଦୟ, ଉତ୍ଥାନ, ଆଗମ | उदय, उत्थान, आगम | Rise, ascent, arrival |
ଅସ୍ତ (asta) | ଅସ୍ତ, ସମାପ୍ତ, ନଷ୍ଟ | अस्त, समाप्त, नष्ट | Set, end, lost |
ଆଦି (ādi) | ଆଦି, ପ୍ରାରମ୍ଭ, ସମ୍ପର୍କ | आदि, प्रारंभ, संबंध | Etc., beginning, relation |
ସମୟ (samaya) | ସମୟ, କାଳ, ଅବସର | समय, काल, अवसर | Time, period, occasion |
ହିସାବ (hisāba) | ହିସାବ, ଗଣନା, ସଂଖ୍ୟା | हिसाब, गणना, संख्या | Account, calculation, number |
ତାଳପତ୍ର (tāḷapatra) | ତାଳପତ୍ର, ପତ୍ର, ଲେଖା | तालपत्र, पत्र, लेखा | Palm leaf, leaf, writing |
ଲେଖି (lekhī) | ଲେଖୁଛି, ବର୍ଣନା, ଲେଖା | लिख रहा है, वर्णन, लेखा | Writing, describing, recording |
ରଖୁଥିଲେ (rakuthile) | ରଖୁଥିଲେ, ସୁରକ୍ଷା, ସଂରକ୍ଷଣ | रख रहे थे, सुरक्षा, संरक्षण | Were keeping, protecting |
ଦଶ (daśa) | ଦଶ, ସଂଖ୍ୟା, ବର୍ଷ | दश, संख्या, वर्ष | Ten, number, year |
ବର୍ଷ (barṣa) | ବର୍ଷ, ସମୟ, କାଳ | वर्ष, समय, काल | Year, time, period |
ବୟସ (bayasa) | ବୟସ, ବୟସ୍କ, ସମୟ | वयस, वयस्क, समय | Age, adult, time |
ପିତା (pitā) | ପିତା, ପିତୃ, ପିତାମହ | पिता, पितृ, पितामह | Father, ancestor, parent |
ଶ୍ୟାମସୁନ୍ଦର (śyāmasundara) | ଶ୍ୟାମସୁନ୍ଦର, ନାମ, ବ୍ୟକ୍ତି | श्यामसुंदर, नाम, व्यक्ति | Shyamasundar, name, person |
ଜ୍ୟୋତିଷ (jyotiṣa) | ଜ୍ୟୋତିଷ, ବିଜ୍ଞାନ, ଆକାଶ | ज्योतिष, विज्ञान, आकाश | Astrology, science, sky |
ବିଦ୍ୟା (bidyā) | ବିଦ୍ୟା, ଶିକ୍ଷା, ଜ୍ଞାନ | विद्या, शिक्षा, ज्ञान | Knowledge, education, wisdom |
ଶିକ୍ଷା (śikṣā) | ଶିକ୍ଷା, ଅଧ୍ୟୟନ, ବିଦ୍ୟା | शिक्षा, अध्ययन, विद्या | Education, study, knowledge |
କରିଥିଲେ (karithile) | କରିଥିଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, କାମ | कर रहे थे, संपन्न, काम | Did, completed, work |
ଗଣନା (gaṇanā) | ଗଣନା, ସଂଖ୍ୟା, ହିସାବ | गणना, संख्या, हिसाब | Calculation, number, account |
ପାଇଁ (pāiṁ) | ପାଇଁ, ପ୍ରାପ୍ତ, କାରଣ | पाने, प्राप्त, कारण | For, to get, reason |
ଯନ୍ତ୍ର (yantra) | ଯନ୍ତ୍ର, ମଶୀନ, ଉପକରଣ | यंत्र, मशीन, उपकरण | Instrument, machine, device |
ବ୍ୟବହାର (byabahāra) | ବ୍ୟବହାର, ଉପୟୋଗ, କାର୍ଯ୍ୟ | व्यवहार, उपयोग, कार्य | Use, practice, action |
ନ (na) | ନ, ନାହିଁ, ବିରୋଧ | नहीं, ना, विरोध | Not, no, opposition |
ଥିଲା (thila) | ଥିଲା, ଅସ୍ତିତ୍ଵ, ସମ୍ପର୍କ | था, अस्तित्व, संबंध | Was, existed, related |
ପ୍ରାଚୀନ (prācīna) | ପ୍ରାଚୀନ, ପୁରାତନ, ପୁର୍ଣ୍ଣ | प्राचीन, पुरातन, पूर्ण | Ancient, old, complete |
ଗ୍ରନ୍ଥ (grantha) | ଗ୍ରନ୍ଥ, ପୁସ୍ତକ, ଲେଖା | ग्रंथ, पुस्तक, लेखा | Book, scripture, writing |
ପଢ଼ି (paḍhi) | ପଢ଼ୁଛି, ଅଧ୍ୟୟନ, ଶିକ୍ଷା | पढ़ रहा है, अध्ययन, शिक्षा | Reading, studying, learning |
ଏକ (eka) | ଏକ, ଏକତ୍ର, ସଂଖ୍ୟା | एक, एकत्र, संख्या | One, united, number |
ବାଉଁଶ (bāuṁśa) | ବାଉଁଶ, ନଳ, ଦ୍ରବ୍ୟ | बौंश, नल, द्रव्य | Bamboo, pipe, material |
ନଳୀ (naḷī) | ନଳୀ, ନଳ, ଦ୍ରବ୍ୟ | नली, नल, द्रव्य | Tube, pipe, material |
ସାହାଯ୍ୟ (sāhāyya) | ସାହାଯ୍ୟ, ସହାୟତା, ସମ୍ପର୍କ | सहाय्य, सहायता, संबंध | Help, assistance, relation |
ଆଗ୍ରହ (āgrah) | ଆଗ୍ରହ, ଆସକ୍ତି, ଜ୍ଞାନ | आग्रह, आसक्ति, ज्ञान | Interest, eagerness, knowledge |
ଦେଖି (dekhi) | ଦେଖୁଛି, ଅନୁଭବ, ଦର୍ଶନ | देख रहा है, अनुभव, दर्शन | Seeing, experiencing, viewing |
ଲୋକ (loka) | ଲୋକ, ଜନ, ସମସ୍ତ | लोग, जन, समस्त | People, folks, all |
କାବା (kābā) | କାବା, ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ, ପ୍ରଶଂସା | काबा, आश्चर्य, प्रशंसा | Astonished, wonder, praise |
ହେଉଥିଲେ (heuthile) | ହେଉଥିଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, ଘଟୁଥିଲା | हो रहे थे, संपन्न, घट रहा था | Were happening, occurring |
କହୁଥିଲେ (kahuthile) | କହୁଥିଲେ, ବର୍ଣନା, ଉପଦେଶ | कह रहे थे, वर्णन, उपदेश | Were saying, narrating |
ପିଲା (pilā) | ପିଲା, ଶିଶୁ, ବାଳକ | पिल्ला, शिशु, बालक | Child, kid, young one |
ଦିନେ (dine) | ଦିନେ, ସମୟ, ଦିନ | दिन में, समय, दिन | One day, time, day |
ନା (nā) | ନା, ନାହିଁ, ବିରୋଧ | ना, नहीं, विरोध | Or, not, opposition |
ବଡ଼ (baḍa) | ବଡ଼, ମହାନ, ଉତ୍କୃଷ୍ଟ | बड़ा, महान, उत्कृष्ट | Big, great, excellent |
ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଦ୍ (jyotirbid) | ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଦ୍, ବିଜ୍ଞାନୀ, ପଣ୍ଡିତ | ज्योतिरविद, वैज्ञानिक, पंडित | Astronomer, scientist, scholar |
ହୋଇ (hoi) | ହୋଇଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, ଘଟିଲା | हुआ, संपन्न, घटा | Became, happened, completed |
ଦେଶ (deśa) | ଦେଶ, ଜନ୍ମଭୂମି, ମାତୃଭୂମି | देश, जन्मभूमि, मातृभूमि | Country, homeland, motherland |
ଟେକ (ṭeka) | ଟେକ, ସମ୍ମାନ, ସ୍ଥାନ | टेक, सम्मान, स्थान | Honor, place, reputation |
ରଖିବ (rakhiba) | ରଖିବ, ସୁରକ୍ଷା, ସଂରକ୍ଷଣ | रखेगा, सुरक्षा, संरक्षण | Will keep, protect, preserve |
ସତ (sata) | ସତ, ସତ୍ୟ, ଶୁଭ | सत, सत्य, शुभ | Truth, good, pure |
ସେୟା (seyā) | ସେୟା, ସେ, ସମ୍ପର୍କ | सेया, वह, संबंध | That, he/she, relation |
ହେଲା (heḷā) | ହେଲା, ସମ୍ପନ୍ନ, ଘଟିଲା | हुआ, संपन्न, घटा | Happened, occurred, completed |
ସାରା (sārā) | ସାରା, ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ, ସମସ୍ତ | सारा, संपपूर्ण, समस्त | Whole, complete, all |
ପୃଥିବୀ (pṛthibī) | ପୃଥିବୀ, ଭୂମଣ୍ଡଳ, ସ୍ଥାନ | पृथ्वी, भूमंडल, स्थान | Earth, world, place |
ପୂଜିତ (pūjita) | ପୂଜିତ, ସମ୍ମାନିତ, ପବିତ୍ର | पूजित, सम्मानित, पवित्र | Worshiped, honored, sacred |
ଅଭ୍ୟାସ (abhyāsa) | ଅଭ୍ୟାସ, ପ୍ରକ୍ରିୟା, କାର୍ଯ୍ୟ | अभ्यास, प्रक्रिया, कार्य | Habit, practice, action |
ଥିଲା (thila) | ଥିଲା, ଅସ୍ତିତ୍ଵ, ସମ୍ପର୍କ | था, अस्तित्व, संबंध | Was, existed, related |
ନିଜ (nija) | ନିଜ, ସ୍ୱୟଂ, ଆତ୍ମ | निज, स्वयं, आत्म | Self, own, soul |
ଘର (ghara) | ଘର, ଗୃହ, ନିବାସ | घर, गृह, निवास | Home, house, residence |
ଅନ୍ୟ (anya) | ଅନ୍ୟ, ପର, ଭିନ୍ନ | अन्य, पर, भिन्न | Other, different, separate |
ଲୋକଙ୍କ (lokanka) | ଲୋକଙ୍କ, ଜନ, ସମ୍ପର୍କ | लोगों, जन, संबंध | People’s, folks’, relation |
ଦୂରତା (dūratā) | ଦୂରତା, ଅନ୍ତର, ସ୍ଥାନ | दूरी, अंतर, स्थान | Distance, interval, place |
ମାପି (māpi) | ମାପୁଛି, ମାପ, ଗଣନା | माप रहा है, माप, गणना | Measuring, measurement |
ପାହୁଣ୍ଡ (pāhūṇḍa) | ପାହୁଣ୍ଡ, ମାପ, ଦୂରତା | पाहुंड, माप, दूरी | Pace, measure, distance |
ହିସାବ (hisāba) | ହିସାବ, ଗଣନା, ସଂଖ୍ୟା | हिसाब, गणना, संख्या | Account, calculation, number |
କରି (kari) | କରୁଛି, କାମ, କାର୍ଯ୍ୟ | कर रहा है, काम, कार्य | Doing, work, action |
ରଖୁଥିଲେ (rakuthile) | ରଖୁଥିଲେ, ସୁରକ୍ଷା, ସଂରକ୍ଷଣ | रख रहे थे, सुरक्षा, संरक्षण | Were keeping, protecting |
ସବୁଠାରୁ (sabuthāru) | ସବୁଠାରୁ, ସମସ୍ତ, ପ୍ରାରମ୍ଭ | सबूथारू, समस्त, प्रारंभ | From all, all, beginning |
ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ (āścarya) | ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ, ବିସ୍ମୟ, ଜ୍ଞାନ | आश्चर्य, विस्मय, ज्ञान | Wonder, surprise, knowledge |
କଥା (kathā) | କଥା, ବର୍ଣନା, ସମ୍ବାଦ | कथा, वर्णन, संवाद | Story, narration, dialogue |
ହେଲା (heḷā) | ହେଲା, ସମ୍ପନ୍ନ, ଘଟିଲା | हुआ, संपन्न, घटा | Happened, occurred, completed |
ଅଗଣା (agaṇā) | ଅଗଣା, ଅମଳ, ସ୍ଥାନ | अगणा, अमल, स्थान | Front yard, pure, place |
ପୁରୀ (purī) | ପୁରୀ, ସ୍ଥାନ, ମନ୍ଦିର | पुरी, स्थान, मंदिर | Puri, place, temple |
ଜଗନ୍ନାଥ (jagannātha) | ଜଗନ୍ନାଥ, ଦେବତା, ନାମ | जगन्नाथ, देवता, नाम | Jagannath, god, name |
ମନ୍ଦିର (mandira) | ମନ୍ଦିର, ଦେବାଳୟ, ସ୍ଥାନ | मंदिर, देवालय, स्थान | Temple, shrine, place |
ପରିଶ୍ରମୀ (pariśramī) | ପରିଶ୍ରମୀ, କାର୍ଯ୍ୟକ୍ଷମ, ଶ୍ରମିକ | परिश्रमी, कार्यक्षम, श्रमिक | Hardworking, diligent, worker |
ଥିଲେ (thile) | ଥିଲେ, ଅସ୍ତିତ୍ଵ, ସମ୍ପର୍କ | थे, अस्तित्व, संबंध | Were, existed, related |
କଠୋର (kaṭhora) | କଠୋର, ଦୁର୍ବଳ, ଶକ୍ତ | कठोर, दुर्बल, शक्ति | Hard, tough, strength |
ସାଧନା (sādhana) | ସାଧନା, ପ୍ରୟାସ, ଉପାୟ | साधना, प्रयास, उपाय | Effort, practice, means |
ବଳ (baḷa) | ବଳ, ଶକ୍ତି, ସମ୍ପନ୍ନ | बल, शक्ति, संपन्न | Strength, power, completed |
ମାନ (māna) | ମାନ, ସମ୍ମାନ, ମାପ | मान, सम्मान, माप | Honor, respect, measure |
ଯନ୍ତ୍ର (yantra) | ଯନ୍ତ୍ର, ମଶୀନ, ଉପକରଣ | यंत्र, मशीन, उपकरण | Instrument, machine, device |
ତିଆରି (tiyāri) | ତିଆରି, ନିର୍ମାଣ, ପ୍ରସ୍ତୁତ | तैयारी, निर्माण, प्रस्तुत | Preparation, construction |
କରିଥିଲେ (karithile) | କରିଥିଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, କାମ | कर रहे थे, संपन्न, काम | Did, completed, work |
ବଡ଼ (baḍa) | ବଡ଼, ମହାନ, ଉତ୍କୃଷ୍ଟ | बड़ा, महान, उत्कृष्ट | Big, great, excellent |
ପର୍ବତ (parbata) | ପର୍ବତ, ଶୃଙ୍ଗ, ସ୍ଥାନ | पर्वत, शृंग, स्थान | Mountain, peak, place |
ବୃକ୍ଷ (bṛkṣa) | ବୃକ୍ଷ, ଗଛ, ସ୍ଥାନ | वृक्ष, गछ, स्थान | Tree, plant, place |
ଦୂରତା (dūratā) | ଦୂରତା, ଅନ୍ତର, ସ୍ଥାନ | दूरी, अंतर, स्थान | Distance, interval, place |
ମାପି (māpi) | ମାପୁଛି, ମାପ, ଗଣନା | माप रहा है, माप, गणना | Measuring, measurement |
ଅସାଧାରଣ (asādhāraṇa) | ଅସାଧାରଣ, ବିଶିଷ୍ଟ, ଅଦ୍ଭୁତ | असाधारण, विशिष्ट, अद्भुत | Extraordinary, unique, amazing |
ବୁଦ୍ଧି (buddhi) | ବୁଦ୍ଧି, ଜ୍ଞାନ, ଚିନ୍ତା | बुद्धि, ज्ञान, चिंता | Intelligence, knowledge, thought |
ସାହାଯ୍ୟ (sāhāyya) | ସାହାଯ୍ୟ, ସହାୟତା, ସମ୍ପର୍କ | सहाय्य, सहायता, संबंध | Help, assistance, relation |
ସୌରମଣ୍ଡଳ (sauramaṇḍala) | ସୌରମଣ୍ଡଳ, ଆକାଶ, ଗୋଳ | सौरमंडल, आकाश, गोला | Solar system, sky, sphere |
ମାପିଥିଲେ (māpithile) | ମାପିଥିଲେ, ମାପ, ଗଣନା | मापी थे, माप, गणना | Were measuring, measurement |
ଉଦ୍ଭାବନ (udbhābana) | ଉଦ୍ଭାବନ, ନିର୍ମାଣ, ଆବିଷ୍କାର | उद्भावन, निर्माण, आविष्कार | Invention, creation, discovery |
ନାମ (nāma) | ନାମ, ପରିଚୟ, ସମ୍ପର୍କ | नाम, परिचय, संबंध | Name, identity, relation |
ଶଙ୍କୁ (śaṅku) | ଶଙ୍କୁ, ଯନ୍ତ୍ର, ମାପ | शंकु, यंत्र, माप | Gnomon, instrument, measure |
ଖ-ଗୋଲ (kha-gōla) | ଖ-ଗୋଲ, ଗୋଳ, ଆକାର | ख-गोल, गोला, आकार | Sphere, shape, form |
ଉଲମ୍ବିଚକ୍ର (ulamvicakra) | ଉଲମ୍ବିଚକ୍ର, ଯନ୍ତ୍ର, ଗତି | उलंबीचक्र, यंत्र, गति | Vertical wheel, device, motion |
ଆଦି (ādi) | ଆଦି, ପ୍ରାରମ୍ଭ, ସମ୍ପର୍କ | आदि, प्रारंभ, संबंध | Etc., beginning, relation |
ମହାମହୋପାଧ୍ୟାୟ (mahamahōpādhyāya) | ମହାମହୋପାଧ୍ୟାୟ, ଉପାଧି, ପଣ୍ଡିତ | महामहोपाध्याय, उपाधि, पंडित | Great scholar, title, learned |
ଉପାଧି (upādhi) | ଉପାଧି, ସମ୍ମାନ, ଶିକ୍ଷା | उपाधि, सम्मान, शिक्षा | Title, honor, education |
ଦିଆଯାଇଥିଲା (diāyāithilā) | ଦିଆଯାଇଥିଲା, ପ୍ରଦାନ, ସମ୍ପନ୍ନ | दिया गया था, प्रदान, संपन्न | Was given, offered, completed |
ନିର୍ମିତ (nirmita) | ନିର୍ମିତ, ସୃଷ୍ଟି, କାର୍ଯ୍ୟ | निर्मित, सृष्टि, कार्य | Constructed, created, work |
ସୂର୍ଯ୍ୟଘଡ଼ି (sūryaghaḍi) | ସୂର୍ଯ୍ୟଘଡ଼ି, ଯନ୍ତ୍ର, ସମୟ | सूर्यघड़ी, यंत्र, समय | Sundial, device, time |
ଆଜି (āji) | ଆଜି, ବର୍ତ୍ତମାନ, ସମୟ | आज, वर्तमान, समय | Today, present, time |
ବି (bi) | ବି, ମଧ୍ୟ, ସମ୍ପର୍କ | भी, मध्य, संबंध | Also, in, relation |
ରେଭେନ୍ସା (reben sā) | ରେଭେନ୍ସା, କଲେଜ, ସ୍ଥାନ | रेवेन्सा, कॉलेज, स्थान | Ravenshaw, college, place |
କଲେଜ (kalēja) | କଲେଜ, ବିଦ୍ୟାଳୟ, ଶିକ୍ଷା | कॉलेज, विद्यालय, शिक्षा | College, school, education |
ହତା (hatā) | ହତା, ସ୍ଥାନ, ଆକାର | हता, स्थान, आकार | Courtyard, place, shape |
ଶୋଭା (śōbhā) | ଶୋଭା, ସୁନ୍ଦର, ସମ୍ମାନ | शोभा, सुंदर, सम्मान | Beauty, grace, honor |
ପାଉଅଛି (pāuachhi) | ପାଉଅଛି, ପ୍ରାପ୍ତ, ସମ୍ପନ୍ନ | पा रहा है, प्राप्त, संपन्न | Is getting, obtained |
ଅନୁସରଣ (anusaraṇa) | ଅନୁସରଣ, ଅନୁଯାୟୀ, ଗତି | अनुसरण, अनुयायी, गति | Following, accordance, movement |
ଏବେ (ebe) | ଏବେ, ବର୍ତ୍ତମାନ, ସମୟ | अब, वर्तमान, समय | Now, present, time |
ମଧ୍ୟ (madhya) | ମଧ୍ୟ, କେନ୍ଦ୍ର, ସମ୍ପର୍କ | मध्य, केंद्र, संबंध | Middle, center, relation |
ସୂର୍ଯ୍ୟୋପରାଗ (sūryōparāga) | ସୂର୍ଯ୍ୟୋପରାଗ, ଆକାଶ, ଘଟଣା | सूर्योपाराग, आकाश, घटना | Solar eclipse, sky, event |
ଚନ୍ଦ୍ରଗ୍ରହଣ (chandragrahana) | ଚନ୍ଦ୍ରଗ୍ରହଣ, ଆକାଶ, ଘଟଣା | चंद्रग्रहण, आकाश, घटना | Lunar eclipse, sky, event |
ସମୟ (samaya) | ସମୟ, କାଳ, ଅବସର | समय, काल, अवसर | Time, period, occasion |
ଠିକ୍ (ṭhik) | ଠିକ୍, ସଠିକ୍, ସମ୍ପନ୍ନ | ठीक, सटीक, संपन्न | Exact, accurate, completed |
ଭାବେ (bhābe) | ଭାବେ, ଭାବ, ସମ୍ପର୍କ | भावे, भाव, संबंध | In manner, feeling, relation |
ନିରୂପଣ (nirūpaṇa) | ନିରୂପଣ, ବର୍ଣନା, ସମ୍ପନ୍ନ | निरूपण, वर्णन, संपन्न | Determination, description |
କରାଯାଇ (karāyāi) | କରାଯାଇ, ସମ୍ପନ୍ନ, କାମ | कराया गया, संपन्न, काम | Was done, completed, work |
ପାରୁଅଛି (pāruachhi) | ପାରୁଅଛି, ସମ୍ଭବ, ପ୍ରାପ୍ତ | पा रहा है, संभव, प्राप्त | Is able, possible, obtained |
ପ୍ରଗାଢ଼ (pragāḍha) | ପ୍ରଗାଢ଼, ଗଭୀର, ଶକ୍ତ | प्रगाढ, गहरा, शक्ति | Deep, intense, strong |
ପାଣ୍ଡିତ୍ୟ (pāṇḍitya) | ପାଣ୍ଡିତ୍ୟ, ଜ୍ଞାନ, ଶିକ୍ଷା | पांडित्य, ज्ञान, शिक्षा | Scholarship, knowledge |
ବଳ (baḷa) | ବଳ, ଶକ୍ତି, ସମ୍ପନ୍ନ | बल, शक्ति, संपन्न | Strength, power, completed |
ସାମାଜିକ (sāmājika) | ସାମାଜିକ, ସମାଜ, ସମ୍ପର୍କ | सामाजिक, समाज, संबंध | Social, society, relation |
ତଥ୍ୟ (tathya) | ତଥ୍ୟ, ସମ୍ବାଦ, ଜ୍ଞାନ | तथ्य, समाचार, ज्ञान | Fact, information, knowledge |
ଗଣିତ (gaṇita) | ଗଣିତ, ସଂଖ୍ୟା, ବିଜ୍ଞାନ | गणित, संख्या, विज्ञान | Mathematics, number, science |
ବିଦ୍ୟା (bidyā) | ବିଦ୍ୟା, ଶିକ୍ଷା, ଜ୍ଞାନ | विद्या, शिक्षा, ज्ञान | Knowledge, education, wisdom |
ଆକାଶ (ākāśa) | ଆକାଶ, ନଭ, ତାରା | आकाश, नभ, तारा | Sky, heaven, star |
ତତ୍ତ୍ଵ (tattva) | ତତ୍ତ୍ଵ, ସିଦ୍ଧାନ୍ତ, ଜ୍ଞାନ | तत्त्व, सिद्धांत, ज्ञान | Principle, essence, knowledge |
ଆବିଷ୍କାର (ābiṣkāra) | ଆବିଷ୍କାର, ଉଦ୍ଭାବନ, ଜ୍ଞାନ | आविष्कार, उद्भावन, ज्ञान | Discovery, invention, knowledge |
ଉଦ୍ଭାବନ (udbhābana) | ଉଦ୍ଭାବନ, ନିର୍ମାଣ, ଆବିଷ୍କାର | उद्भावन, निर्माण, आविष्कार | Invention, creation, discovery |
କରିଯାଇଛନ୍ତି (kariyāichhanti) | କରିଯାଇଛନ୍ତି, ସମ୍ପନ୍ନ, କାମ | कर चुके हैं, संपन्न, काम | Have done, completed, work |
ଭୁଲି (bhuli) | ଭୁଲି, ଭୁଲ, ଅଜ୍ଞାନ | भूली, भूल, अज्ञान | Forgetting, mistake, ignorance |
ପାରିବା (pāribā) | ପାରିବା, ସମ୍ଭବ, ପ୍ରାପ୍ତ | पारिबा, संभव, प्राप्त | To be able, possible, obtained |
ନାହିଁ (nāhiṁ) | ନାହିଁ, ନ, ବିରୋଧ | नहीं, न, विरोध | Not, no, opposition |
ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନ (jyotirbijñāna) | ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନ, ବିଜ୍ଞାନ, ଆକାଶ | ज्योतिर विज्ञान, विज्ञान, आकाश | Astronomy, science, sky |
ଯେତେ (yete) | ଯେତେ, କେତେ, ସଂଖ୍ୟା | जिते, कितना, संख्या | As much, how much, number |
ଦିନ (dina) | ଦିନ, ସମୟ, କାଳ | दिन, समय, काल | Day, time, period |
ଯାଏ (yāe) | ଯାଏ, ଗତି, ପ୍ରବାସ | जाए, गति, प्रवास | Goes, movement, travel |
ଥିବ (thiba) | ଥିବ, ଅସ୍ତିତ୍ବ, ସମ୍ପର୍କ | थिब, अस्तित्व, संबंध | Will be, exist, relation |
ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ (paryanta) | ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ, ଯାଏଁ, ସୀମା | पर्यंत, जाएँ, सीमा | Until, up to, limit |
ଅମର (amara) | ଅମର, ଚିରସ୍ଥାୟୀ, ଶାଶ୍ଵତ | अमर, चिरस्थायी, शाश्वत | Immortal, eternal, everlasting |
ହୋଇ (hoi) | ହୋଇଲେ, ସମ୍ପନ୍ନ, ଘଟିଲା | हुआ, संपन्न, घटा | Became, happened, completed |
ରହିଥିବେ (rahithibe) | ରହିଥିବେ, ଅସ୍ତିତ୍ଵ, ସମ୍ପର୍କ | रहेंगे, अस्तित्व, संबंध | Will remain, exist, relation |
ସାରାଂଶ
କାହାଣୀ “ତୁଳସୀ ଦୁଇ ପତ୍ରରୁ ବାସେ” ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରଥମ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ ପଠାଣି ସାମନ୍ତ (ସାମନ୍ତ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ସିଂହ ମହାପାତ୍ର)ଙ୍କ ଜୀବନ ଓ କୃତିତ୍ୱକୁ ଚିତ୍ରଣ କରେ। ନୟାଗଡ଼ ଜିଲ୍ଲାର ଖଣ୍ଡପଡ଼ାରେ ଜନ୍ମିତ ଏହି ମହାନ ସନ୍ତାନ ନିଜର ଅସାଧାରଣ ବୁଦ୍ଧି ଓ ପରିଶ୍ରମ ବଳରେ ଓଡ଼ିଶାର ଗୌରବ ବୃଦ୍ଧି କରିଥିଲେ। ତୁଳସୀର ଦୁଇ ପତ୍ରରୁ ସୁଗନ୍ଧ ବାହାରୁଥିବା ପରି, ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କ ପ୍ରତିଭା ପିଲାବେଳୁ ପ୍ରକାଶ ପାଇଥିଲା।
ଛୋଟ ବୟସରୁ ସେ ଆକାଶ ନିରୀକ୍ଷଣ କରି ମେଘମାଳାର ଗତି, ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ଉଡ଼ାଣ ଓ ତାଙ୍କ ଦୂରତା ଗଣନା କରୁଥିଲେ। ଚାଟଶାଳୀରେ ପଢ଼ୁଥିବା ବେଳେ ସେ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ ଦେଖି ଆନନ୍ଦ ପାଉଥିଲେ ଓ ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କୁ ରଙ୍ଗୀନ କାଚ ମାଧ୍ୟମରେ ନିରୀକ୍ଷଣ କରୁଥିଲେ। ବରଗଛ ତଳେ ବସି ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କ ଗତି ଅନୁସାରେ ଗଛର ଉଚ୍ଚତା ମାପୁଥିଲେ। ରାତିରେ ଧ୍ରୁବତାରା, ସପ୍ତର୍ଷିମଣ୍ଡଳ, ଗ୍ରହ ଓ ନକ୍ଷତ୍ରର ଗତିବିଧି ତାଳପତ୍ରରେ ଲେଖୁଥିଲେ।
ପ୍ରାୟ ଦଶ ବର୍ଷ ବୟସରେ ସେ ତାଙ୍କ ପିତା ଶ୍ୟାମସୁନ୍ଦର ସିଂହଙ୍କଠାରୁ ଜ୍ୟୋତିଷ ଶିକ୍ଷା ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲେ। ସେ ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରନ୍ଥ ଅଧ୍ୟୟନ କରି ବାଉଁଶ ନଳୀ ସାହାଯ୍ୟରେ ଗ୍ରହ-ନକ୍ଷତ୍ରର ଗତି ଓ ଦୂରତା ମାପୁଥିଲେ। ତାଙ୍କର କୌତୂହଳ ଓ ପରିଶ୍ରମ ଦେଖି ଲୋକେ ପ୍ରଶଂସା କରୁଥିଲେ ଓ କହୁଥିଲେ ଯେ ସେ ଦିନେ ମହାନ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଦ୍ ହେବେ। ସେ ନିଜର ପରିଶ୍ରମ ବଳରେ ‘ମାନଯନ୍ତ୍ର’ ତିଆରି କରିଥିଲେ, ଯାହା ପର୍ବତ ଓ ବୃକ୍ଷର ଦୂରତା ମାପିବାରେ ସହାୟକ ହୋଇଥିଲା। ସେ ବାଉଁଶ ଓ କାଠରେ ‘ଶଙ୍କୁ’, ‘ଖ-ଗୋଲ’, ଓ ‘ଉଲମ୍ବିଚକ୍ର’ ଭଳି ଯନ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଭାବନ କରିଥିଲେ। ଏହା ସହିତ ସେ ସୌରମଣ୍ଡଳର ଗଣନା କରିଥିଲେ।
ତାଙ୍କର ଅନ୍ୟ ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ କାର୍ଯ୍ୟ ଥିଲା ନିଜ ଘରଠାରୁ ପୁରୀ ଜଗନ୍ନାଥ ମନ୍ଦିରର ଦୂରତା ୧,୫୧,୨୦୦ ପାହୁଣ୍ଡ ବୋଲି ମାପିବା। ତାଙ୍କ ଉଦ୍ଭାବନ ଓ ଗଣନା ସୂତ୍ର ଅନୁସାରେ ସୂର୍ଯ୍ୟୋପରାଗ ଓ ଚନ୍ଦ୍ରଗ୍ରହଣର ସମୟ ଆଜି ମଧ୍ୟ ଠିକ୍ ଭାବେ ନିରୂପଣ କରାଯାଉଛି। ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନିର୍ମିତ ସୂର୍ଯ୍ୟଘଡ଼ି ରେଭେନ୍ସା କଲେଜ ହତାରେ ଆଜି ମଧ୍ୟ ଶୋଭା ପାଉଛି। ତାଙ୍କୁ “ମହାମହୋପାଧ୍ୟାୟ” ଉପାଧି ମିଳିଥିଲା। ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କର ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନ, ଗଣିତ ଓ ସାମାଜିକ ତଥ୍ୟର ଆବିଷ୍କାର ଅମର ରହିବ, ଓ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନ ଥିବା ଯାଏ ସେ ଅମର ହୋଇ ରହିବେ।
सारांश
कहानी “तुलसी दुइ पतरु बासे” (तुलसी के दो पत्तों से सुगंध) ओड़िशाके पहले खगोलशास्त्री पठानी सामंत (सामंत चंद्रशेखर सिंह महापात्र) के जीवन और उपलब्धियों को चित्रित करती है। नयागढ़ जिले के खंडपड़ा में जन्मे इस महान सपूत ने अपनी असाधारण बुद्धि और परिश्रम से ओड़िशा का गौरव बढ़ाया। जैसे तुलसी के दो पत्तों से सुगंध निकलती है, वैसे ही पठानी सामंत की प्रतिभा बचपन से ही प्रकट हो गई थी।
बचपन से वे आकाश का निरीक्षण करने में रुचि रखते थे। वे बादलों की गति, पक्षियों के उड़ान और उनकी दूरी का अनुमान लगाते थे। चाटशाला (स्कूल) में पढ़ते समय वे उड़ते पक्षियों को देखकर आनंदित होते थे और रंगीन काँच के माध्यम से सूर्य का अवलोकन करते थे। बरगद के पेड़ के नीचे बैठकर सूर्य की गति के आधार पर पेड़ की ऊँचाई मापते थे। रात में ध्रुवतारा, सप्तर्षि मंडल, ग्रहों और नक्षत्रों की गति, उदय और अस्त का समय ताड़पत्र पर लिखते थे।
लगभग दस वर्ष की आयु में उन्होंने अपने पिता श्यामसुंदर सिंह से ज्योतिष विद्या सीखी। प्राचीन ग्रंथों का अध्ययन कर उन्होंने बाँस की नली की सहायता से ग्रह-नक्षत्रों की गति और दूरी का निर्धारण किया। उनके इस रुचि और परिश्रम को देखकर लोग प्रशंसा करते थे और कहते थे कि यह बच्चा एक दिन बड़ा खगोलशास्त्री बनेगा। उनकी भविष्यवाणी सत्य हुई, और वे विश्व में पूजित हुए।
उन्होंने परिश्रम से ‘मानयंत्र’ बनाया, जिससे पहाड़ों और वृक्षों की दूरी मापी जा सकती थी। बाँस और लकड़ी की सहायता से उन्होंने ‘शंकु’, ‘ख-गोल’, और ‘उलंबिचक्र’ जैसे यंत्र बनाए। उन्होंने सौरमंडल की गणना भी की। आश्चर्यजनक रूप से, उन्होंने अपने घर के आँगन से पुरी जगन्नाथ मंदिर की दूरी 1,51,200 कदम मापी। उनके गणना सूत्रों से आज भी सूर्यग्रहण और चंद्रग्रहण का समय सटीक रूप से निर्धारित किया जाता है। उनके द्वारा निर्मित सूर्यघड़ी आज भी रेवेंशा कॉलेज के प्रांगण में शोभा पा रही है। उन्हें “महामहोपाध्याय” की उपाधि मिली। पठानी सामंत के खगोलशास्त्र, गणित और सामाजिक तथ्यों के आविष्कार अमर रहेंगे, और जब तक खगोलशास्त्र रहेगा, वे अमर रहेंगे।
Summary
The poem “Tulasi Dui Patraru Base” (Fragrance from Two Tulsi Leaves) celebrates the life and achievements of Pathani Samanta (Samanta Chandrasekhar Singh Mahapatra), Odisha’s first astronomer, born in Khandapada, Nayagarh district. This illustrious son of Odisha elevated the state’s pride through his extraordinary intellect and diligence. Like the fragrance emanating from two tulsi leaves, his brilliance shone from childhood.
From a young age, Pathani was fascinated by observing the sky, studying the movement of clouds and calculating the speed and distance of flying birds. At the village school (chatashali), he would joyfully watch birds and attempt to observe the sun through colored glass. Sitting under a banyan tree, he measured its height using the sun’s movement. At night, he recorded the positions, rise, and set times of the Pole Star, the Saptarishi constellation, planets, and stars on palm leaves.
Around the age of ten, he began learning astrology from his father, Shyamasundar Singh. Studying ancient texts, he used a bamboo tube to measure the movements and distances of celestial bodies without modern instruments. His curiosity and hard work earned the admiration of locals, who predicted he would become a great astronomer. Their prediction came true as he gained worldwide recognition.
Through relentless effort, Pathani Samanta invented the Manayantra, a device to measure distances to mountains and trees. Using bamboo and wood, he crafted instruments like the Shanku, Kha-Gola, and Ulambichakra. Remarkably, he calculated the distance from his home courtyard to the Jagannath Temple in Puri as 1,51,200 steps. His formulas still enable accurate predictions of solar and lunar eclipses. The sundial he built continues to adorn the premises of Ravenshaw College. For his contributions, he was honored with the title Mahamahopadhyaya. Pathani Samanta’s discoveries in astronomy, mathematics, and social data remain unforgettable, ensuring his legacy endures as long as the science of astronomy exists.
ଅଭ୍ୟାସ
୧. ଆସ ଆମେ କଥାବାର୍ତ୍ତା ହେବା।
(କ) ପଠାଣି ସାମନ୍ତ କେଉଁଠି ଜନ୍ମଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ?
ଉତ୍ତର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ନୟାଗଡ଼ ଜିଲ୍ଲାର ଖଣ୍ଡପଡ଼ା ଗ୍ରାମରେ ଜନ୍ମ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ।
(ଖ) ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରଥମ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ କିଏ?
ଉତ୍ତର – ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରଥମ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ ହେଲେ ପଠାଣି ସାମନ୍ତ।
(ଗ) ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କୁ କେଉଁ ଉପାଧି ମିଳିଥିଲା?
ଉତ୍ତର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କୁ ‘ମହାମହୋପାଧ୍ୟାୟ’ ଉପାଧି ମିଳିଥିଲା।
(ଘ) ପଠାଣି ସାମନ୍ତ କି କି ଯନ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଭାବନ କରିଥିଲେ?
ଉତ୍ତର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଉଦ୍ଭାବନ କରିଥିଲେ – ଶଙ୍କୁ, ଖ-ଗୋଲ, ଉଲମ୍ବିଚକ୍ର।
(ଙ) ତାଳପତ୍ରରେ ସେ କ’ଣ ସବୁ ଲେଖୁ ରଖୁଥିଲେ?
ଉତ୍ତର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଧ୍ରୁବତାରା, ସପ୍ତର୍ଷିମଣ୍ଡଳ, ଗ୍ରହ ଓ ନକ୍ଷତ୍ରଙ୍କ ଉଦୟ-ଅସ୍ତ ସମୟ, ଗତିବିଧି ତାଳପତ୍ରରେ ଲେଖୁଥିଲେ।
୨. କାହାର କାହା ସହ ସଂପର୍କ ଅଛି, ଆସ ଗାର ଟାଣି ଚିହ୍ନାଇ ଦେବା।
ଶୂନ୍ୟ – ଆକାଶ
ଖଣ୍ଡ ଖଣ୍ଡ – ମେଘ
ପ୍ରାଚୀନ – ଗ୍ରନ୍ଥ
ଅସାଧାରଣ – ବୁଦ୍ଧି
ସମୟ – ଘଣ୍ଟା
ମହାମହୋପାଧ୍ୟାୟ – ଉପାଧି
୩. ଯେପରି – ‘ପୂଜା’ ଶବ୍ଦରୁ ପୂଜିତ ହୁଏ।
ସେହିପରି କ’ଣ ହେବ, କୋଠରି ଭିତରେ ଲେଖିବା।
ସୂଚନା → ସୂଚିତ
ଉଦୟ → ଉଦିତ
ପାଳନ → ପାଳିତ
ନିର୍ମାଣ → ନିର୍ମିତ
୪. ପଠିତ ବିଷୟରୁ ଉପଯୁକ୍ତ ଶବ୍ଦ ଖୋଜି ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ କରିବା।
(କ) ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରଥମ ________।
ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନୀ
(ଖ) ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କ ଗତି ଅନୁଯାୟୀ ________ ଗଛର ଉଚ୍ଚତା କହିଦେଇ ପାରୁଥିଲେ।
ଖଣ୍ଡିଏ କାଠି ଦ୍ଵାରା
(ଗ) ଏ ପିଲା ଦିନେ ନା ଦିନେ ଜଣେ ବଡ଼ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଦ ହୋଇ ________।
ଦେଶର ଟେକ ରଖିବ
(ଘ) କଠୋର ସାଧନା ବଳରେ ସେ ଏକ ________ ତିଆରି କରିଥିଲେ।
ମାନଯନ୍ତ୍ର
୫. ଆସ ତଳେ ଦିଆଯାଇଥିବା ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ନେଇ ବାକ୍ୟଗଠନ କରି ଲେଖିବା।
ସ୍ପର୍ଶ – ପବନର ସ୍ପର୍ଶରେ ମେଘମାଳାର ଗତିପଥ ବଦଳିଯାଉଥିଲା।
ଆବିଷ୍କାର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଜ୍ୟୋତିର୍ବିଜ୍ଞାନ ଦ୍ଵାରା ନୂତନ ଆବିଷ୍କାର କରିଥିଲେ।
ପ୍ରାଚୀନ – ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରନ୍ଥ ଆଧାରରେ ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଗଣନା କରୁଥିଲେ।
ଉଦ୍ଭାବନ – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଉଲମ୍ବିଚକ୍ର ନାମକ ଏକ ଯନ୍ତ୍ର ଉଦ୍ଭାବନ କରିଥିଲେ।
ଅସାଧାରଣ – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ନିଜର ଅସାଧାରଣ ବୁଦ୍ଧି ଦ୍ଵାରା ଗ୍ରହ ଓ ତାରାମାନଙ୍କର ଦୂରତା ମାପୁଥିଲେ।
୬. ଆସ ଜାଣିବା ସପ୍ତର୍ଷିମଣ୍ଡଳର ସାତଜଣ ଋଷିଙ୍କ ନାମ।
ପୁଲସ୍ତ୍ୟ
ପୁଲହ
ମରୀଚି
କ୍ରତୁ
ବଶିଷ୍ଠ
ଅତ୍ରି
ଅଙ୍ଗିରା
ଉପର ଚିତ୍ର ଦେଖି କ୍ରମ ଅନୁସାରେ ସପ୍ତର୍ଷି ମଣ୍ଡଳରେ ଥିବା ତାରାମାନଙ୍କର ନାମ ଲେଖ –
କ୍ରତୁ, ପୁଲହ, ପୁଲସ୍ତ୍ୟ, ଅତ୍ରି, ଅଙ୍ଗିରା, ବଶିଷ୍ଠ, ମରୀଚି
୭. ଆସ ଉତ୍ତର ଖୋଜି ଲେଖିବା।
(କ) ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କ ପୂରା ନାମ କ’ଣ?
ଉତ୍ତର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତଙ୍କ ପୂରା ନାମ ସାମନ୍ତ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ସିଂହ ମହାପାତ୍ର।
(ଖ) ଆକାଶର କେଉଁ ସବୁ ଦୃଶ୍ୟ ଦେଖି ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଆନନ୍ଦରେ କୁରୁଳି ଉଠୁଥିଲେ?
ଉତ୍ତର – ଆକାଶରେ ଦଳଦଳ ହୋଇ ଉଡୁଥିବା ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ଦୃଶ୍ୟ ଦେଖି ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଆନନ୍ଦରେ କୁରୁଳି ଉଠୁଥିଲେ।
(ଗ) ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନିର୍ମିତ ସୂର୍ଯ୍ୟ ଘଡ଼ି ଏବେ କେଉଁଠାରେ ଶୋଭା ପାଉଅଛି?
ଉତ୍ତର – ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ନିର୍ମିତ ସୂର୍ଯ୍ୟ ଘଡ଼ି ଏବେ ରେଭେନ୍ସା କଲେଜ ହତାରେ ଶୋଭା ପାଉଅଛି।
(ଘ) ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଗ୍ରହ ନକ୍ଷତ୍ରମାନଙ୍କର ଗତିବିଧି ଓ ଦୂରତ୍ଵ ନିରୂପଣ କରିବା ପାଇଁ କାହାର ସାହାଯ୍ୟ ନେଇଥିଲେ?
ଉତ୍ତର – ପଠାଣି ସାମନ୍ତ ଗ୍ରହ ନକ୍ଷତ୍ରମାନଙ୍କର ଗତିବିଧି ଓ ଦୂରତ୍ଵ ନିରୂପଣ କରିବା ପାଇଁ ଖଣ୍ଡିଏ ବାଉଁଶ ନଳୀର ସାହାଯ୍ୟ ନେଇଥିଲେ।
(ଙ) କେତେ ବର୍ଷ ବୟସରେ ସେ ଜ୍ୟୋତିଷ ବିଦ୍ୟା ଶିକ୍ଷା କରିଥିଲେ?
ଉତ୍ତର – ପ୍ରାୟ ୧୦ ବର୍ଷ ବୟସରେ ସେ ଜ୍ୟୋତିଷ ବିଦ୍ୟା ଶିକ୍ଷା କରିଥିଲେ।
୮. ଅସଜଡ଼ା ବାକ୍ୟକୁ ସଜାଡ଼ି ଲେଖ।
(କ) ଜନ୍ମଭୂମି ଏକ ଆମ କ୍ଷେତ୍ର ପୁଣ୍ୟ ଓଡ଼ିଶା।
ଉତ୍ତର – ଓଡ଼ିଶା ଆମ ଜନ୍ମଭୂମି ଏକ ପୁଣ୍ୟ କ୍ଷେତ୍ର।
(ଖ) ସାମନ୍ତ ପୂରା ନାମ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ଥିଲା ସିଂହ ତାଙ୍କ ମହାପାତ୍ର।
ଉତ୍ତର – ତାଙ୍କ ପୂରା ନାମ ସାମନ୍ତ ଚନ୍ଦ୍ରଶେଖର ସିଂହ ମହାପାତ୍ର ଥିଲା।
(ଗ) ଦୂରତ୍ଵ କରୁଥିଲେ ଗ୍ରହ ଓ ନକ୍ଷତ୍ରମାନଙ୍କର ଗତିବିଧି ଓ ନିରୂପଣ।
ଉତ୍ତର – ସେ ଗ୍ରହ ଓ ନକ୍ଷତ୍ରମାନଙ୍କର ଗତିବିଧି ଓ ଦୂରତ୍ଵ ନିରୂପଣ କରୁଥିଲେ।
(ଘ) ସାଧନା ‘ମାନଯନ୍ତ୍ର’ ଏକ ବଳରେ କରିଥିଲେ ନିର୍ମାଣ କଠୋର।
ଉତ୍ତର – କଠୋର ସାଧନା ବଳରେ ଏକ ‘ମାନଯନ୍ତ୍ର’ ନିର୍ମାଣ କରିଥିଲେ।
୯. ଯେପରି ‘ଦଳଦଳ’ ଗୋଟିଏ ଯୋଡ଼ାଶବ୍ଦ, ଆସ ସେହିପରି ଆଉ କେତୋଟି ଯୋଡ଼ାଶବ୍ଦ ଲେଖିବା।
ଦଳଦଳ
ଟିପିଟିପି
ଝମଝମ
ଫରଫର
ଟୁକୁଟୁକୁ
ଗଡ଼ଗଡ଼
୧୦. ଆସ ଦୁଇଟି ପକ୍ଷୀ ଚିତ୍ରରେ ଥିବା ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ଯୋଡ଼ିବା ଓ ତଳ କୋଠରିରେ ଲେଖିବା।
ଯେପରି ସତ – ମିଛ।
ଶବ୍ଦ | ବିପରୀତ |
ପ୍ରାଚୀନ | ନବୀନ |
ଜନ୍ମ | ମୃତ୍ୟୁ |
ଉଦୟ | ଅସ୍ତ |
ସତ | ମିଛ |
ଦୂର | ନିକଟ |
ସାଧାରଣ | ଅସାଧାରଣ |