अभ्यास-10
दो तोते
1. पाठ ‘दो तोते’ के आधार पर दिए गए शब्द का सही रूप लिखकर वाक्य पूरे कीजिए-
(क) एक राजा जंगल में गया। ( राजी)
(ख) राजा ने दो तोते देखे। (तोता)
(ग) झोंपड़ी में से एक साधु बाहर आया। ( झोकड़ी)
(घ) राजा की समझ में कुछ नहीं आया। (समझदार)
(ङ) पहले दोनों मेरे पास थे (मेरा)
2. दिए गए शब्दों के सही शब्द चुनकर जोड़े बनाइए-
(क) सुबह – शाम
(ख) नदी – नाला
(ग) राजा – रानी
(घ) आमने – सामने
(ङ) बाएँ – दाएँ
(च) इधर – उधर
(छ) आँधी – तूफ़ान
(ज) अन्न – जल
(झ) माँ – बाप
(ञ) पास – पड़ोस
(ट) पेड़ – पौधे
(ठ) खाना – पीना
3. उदाहरण के अनुसार वाक्य लिखिए-
(क) तोते उड़ गए।
तोता उड़ गया।
(ख) गमले टूट गए।
गमला टूट गया।
(घ) कपड़े फट गए।
कपड़ा फट गया।
(ग) बच्चे रूठ गए।
बच्चा रूठ गया।
(ङ) पौधे बड़े हो गए।
पौधा बड़ा हो गया।
(च) डाकू भाग गए।
डाकू भाग गया।
4. नीचे दिए गए शब्दों में ‘रू’ या ‘रु’ लगाकर शब्द पूरा कीजिए-
(क) शुरू
(ख) गुरु
(ग) करूँगा
(घ) ज़रूर
(ङ) रूप
(च) रुक
5. खाली जगह में ‘कि’ या ‘की’ लगाकर वाक्य पूरे कीजिए-
(क) तोते की चोंच लाल है।
(ग) साधु ने बताया कि तुम बाहर जाओ।
(ख) राजा ने कहा कि यह तोता उसका है।
(घ) रेखा की बहन आई है।
(ङ) यह चूड़ी सोने की है।
6. सही शब्द चुनकर दिए गए वाक्यों की खाली जगह भरिए-
(क) माता और पिताजी दोनों बाहर हैं।
(ख) दादा ने दादी को बुलाया।
(ग) राजा ने रानी को हार दिया।
(च) पापा की दवाई लेने राहुल गया था।
(घ) लड़का- लड़की दोनों समान हैं।
(ङ) बंदर और बंदरिया नाचने लगे।
7. दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए-
(क) मैं – मैं कक्षा दूसरे में पढ़ता हूँ।
(ख) वह – वह रोहित है।
(ग) यह – यह मेरा कुत्ता टॉमी है।
(घ) मुझे – मुखे हिंदी पढ़ना अच्छा लगता है।
(ङ) उस – उस तरफ एक तालाब है।
8. ‘क्या’ या ‘कौन’ लगाकर प्रश्न बनाइए-
(क) मोहन ने खाना खाया।
– मोहन ने क्या खाया?
(ख) झोंपड़ी के चारों तरफ़ पेड़ थे।
– झोंपड़ी के चारों तरफ़ क्या थे?
(ग) जंगल में डाकू थे।
– जंगल में कौन थे?
(घ) डाकू के पास बंदूक थी।
– डाकू के पास क्या था?
(ङ) नानी के घर उनकी सहेली आई।
– नानी के घर कौन आया?