शब्दार्थ
आकाश – नभ, गगन
हवा – अनिल, समीर
सुहावने – खुशनुमा
मौसम – ऋतु
प्रसन्न – खुश
प्रश्न – सवाल
सिलसिला – क्रम
अचानक – सहसा
बिजली – विद्युत
चश्मा – ऐनक
ओले – बर्फ़ के छोटे टुकड़े
विद्यमान – उपस्थित
वायुमंडल – Atmosphere
स्थान – जगह
धारण – थामना
झोंके – हवा की लहरें
परत – layer
आराम कुर्सी – Easy chair
सरदियों – शीत
मौजूद – उपस्थित
भाप – वाष्प
ताल – Rhythm
संग – साथ
रूप – चेहरा
पाठ में से
प्रश्न 1. दादाजी ने हाथ हिलाते हुए बच्चों को वापस आने का संकेत क्यों दिया?
उत्तर – दादाजी ने हाथ हिलाते हुए बच्चों को आने का संकेत दिया क्योंकि बादल गरजने लगे थे, बिजली चमकने लगी थी और कुछ ही देर बाद तेज़ बारिश शुरू होने वाली थी। उन्हें डर था कि कहीं बच्चे बारिश में भीग न जाएँ।
प्रश्न 2. दादाजी ने बारिश का आनंद कैसे लिया?
उत्तर – दादाजी ने बारिश का आनंद बच्चों के सवालों का जवाब देते हुए तथा चाय और गरमा-गरम पकौड़े खाते हुए लिया।
प्रश्न 3. ‘पाला’ क्या होता है?
उत्तर – सर्दियों के मौसम में खेतों में सुबह-सुबह बर्फ़ की एक चादर-सी दिखाई देती है, इसे ही पाला कहते हैं। जब ठंड अधिक पड़ने लगती है तो हवा में मौजूद भाप जम जाती है और यही बर्फ़ के चादर के रूप में दिखाई देती है।
प्रश्न 4. हिमपात कहाँ और कब होता है?
उत्तर – शीत ऋतु में अधिक ठंड के कारण वहाँ के वायुमंडल में भाप बर्फ़ का रूप ले लेती है। यही बर्फ़ जब पहाड़ों पर बरसती है तो इसे ही हिमपात कहते हैं।
प्रश्न 5. नीचे कुछ कथन दिए गए हैं। पाठ के आधार पर लिखिए कि ये कथन किसने कहे और किससे कहे-
कथन
(क) देखो! दादाजी बुला रहे हैं।
(ख) आज बहुत दिन बाद ओले पड़े हैं।
(ग) ये ओले क्या होते हैं?
उत्तर – क. अमन ने अपने दोस्तों से कहा
उत्तर – ख. दादाजी ने बच्चों से कहा
उत्तर – ग. राघव ने दादाजी से कहा
प्रश्न 6. पाठ के आधार पर नीचे दिए गए रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
उत्तर – क. बच्चों! चलो। ओले पड़ रहे हैं।
उत्तर – ख. इतने में राघव के गाल पर कुछ टप से गिरा।
उत्तर – ग. कुछ ही देर में बादल भी गरजने लगे।
उत्तर – घ. हल्की फुहारें-सी पड़ रही थीं।
बातचीत के लिए
प्रश्न 1. आपको कौन-सा खेल पसंद है? इस खेल को आप किसके / किनके साथ खेलना पसंद करेंगे?
उत्तर – मुझे हॉकी का खेल बहुत पसंद है। मैं इस खेल को अपने दोस्तों के साथ खेलना पसंद करूँगा।
प्रश्न 2. आपको सबसे अच्छा मौसम कौन-सा लगता है और क्यों?
उत्तर – मुझे सर्दियों का मौसम सबसे अच्छा लगता है क्योंकि इस मौसम में दिन छोटी और रातें बड़ी होती हैं। साथ ही साथ इस मौसम में बीमारियों के फैलने का खतरा भी बहुत कम रहता है।
प्रश्न 3. बरसात होने पर आप क्या-क्या करते हैं?
उत्तर – बरसात होने पर मैं कभी-कभी हल्की बारिश में भीगता हूँ, काग़ज़ की कश्ती बनाकर पानी में बहाता हूँ तथा गरमा-गरम पकौड़े बनवाकर बारिश का मज़ा लेता हूँ।
प्रश्न 4. ओलों के बनने और गिरने के बारे में दादाजी ने क्या बताया?
उत्तर – ओलों के बारे में दादाजी ने बच्चों को बताया कि शीत ऋतु में वायुमंडल में निहित जल की बूँदें झटके से ऊपर चली जाती है। ऊपर की हवा बहुत ठंडी होती है इस कारण से ये बूँदें जमकर ओले का रूप धारण कर लेती है। धीरे-धीरे इन पर बर्फ़ की परतें जमने लगती है और अधिक भारी होने की वजह से ओले के रूप में ये नीचे गिर जाती है।
अनुमान और कल्पना
प्रश्न 1. अगर आप पहाड़ों पर घूमने गए हैं और अचानक हिमपात हो जाता है तो क्या होगा?
उत्तर – पहाड़ों पर घूमने के दौरान अगर अचानक हिमपात हो जाए तो जल्दी से सुरक्षित स्थान पर पहुँच जाना चाहिए और बेस केंप तथा सुरक्षाकर्मियों को अपने स्थान की सूचना दे देनी चाहिए ताकि वे हमारे बचाव के लिए पहुँच सकें।
प्रश्न 2. वर्षा न होने पर क्या होगा?
उत्तर – वर्षा न होने पर सूखे (Drought) की स्थिति पैदा हो जाएगी। खाद्य संकट (Food Crisis) के अलावा जलाशयों में पानी का स्तर कम होने से जलीय जीवों का जीवन भी खतरे में पड़ जाएगा।
भाषा की बात
प्रश्न 1. पाठ में आए ‘जोर’ तथा ‘बर्फ़’ शब्दों में नुक्ते वाले अक्षर ‘ज’ और ‘फ़’ का प्रयोग हुआ है।
अब आप अपनी ओर से इनका प्रयोग करके चार-चार शब्द लिखिए-
ज़ – ज़ाली, गज़, ज़माना, तेज़
फ़ – फ़न, साफ़, फ़ौज, फ़कीर
प्रश्न 2. दादाजी ने चश्मा उतारा और वे बाहर बरामदे में आराम कुर्सी पर बैठ गए। इस वाक्य में ‘वे’ सर्वनाम ‘दादाजी’ संज्ञा के लिए आया है। अब आप पाठ में से कोई चार सर्वनाम शब्द छाँटकर लिखिए-
तुमने, उसने, वे, तुम
प्रश्न 3. कुछ दिनों से बादल छाए हुए हैं। मगर बारिश नहीं हो रही है। इस विषय पर चित्रा और मानसी
के बीच होने वाली बातचीत की कल्पना कीजिए और उन्हें संवाद के रूप में लिखिए
चित्रा – मानसी! लगता है, आज बारिश ज़रूर होगी।
मानसी – मुझे तो ऐसा नहीं लगता।
चित्रा – क्यों?
मानसी – क्योंकि आकाश में बादल का नामो-निशान तक नहीं है।
चित्रा – पर कल समाचार में बताया गया था कि आज बारिश ज़रूर होगी।
मानसी – न्यूज़ की सारी बातें सही नहीं होती।
चित्रा – मगर ठंडी हवा बह रही है इसका मतलब है कि कहीं बारिश हो रही है।
मानसी – तुम्हारा कहना तो ठीक है, चलो देखते हैं।
जीवन मूल्य
• दादाजी ने समझाया कि जल ही जीवन है और उसके कुछ रूपों के बारे में जानकारी भी दी।
प्रश्न 1. क्या आपको लगता है कि जल ही जीवन है? क्यों?
उत्तर – हाँ, मुझे ऐसा लगता है कि जल ही जीवन है। इसमें कोई दो राय नहीं कि हमारे शरीर का 70 प्रतिशत भाग जल से ही बना हुआ है और इसकी पूर्ति के लिए हमें निरंतर जल की आवश्यकता होती है। मनुष्य के अलावा भी सभी जीवधारियों और वनस्पतियों के लिए पानी अत्यंत आवश्यक हैं। इसलिए ऐसा कहा जाना कि जल ही जीवन है शत-प्रतिशत सही है।
प्रश्न 2. हमें जल का संरक्षण कैसे करना चाहिए?
उत्तर – हमें जल के संरक्षण के लिए प्रतिदिन के घरेलू कामों में पानी का अपव्यय रोकना होगा इसके अलावा हम बारिश के पानी को भी संरक्षित कर सकते हैं। बड़े-बड़े उद्योगों द्वारा निकले निष्काषित द्रव्यों को नदी या अन्य जलाशयों में नहीं छोड़ा जाना चाहिए। पानी के संरक्षण हेतु हमें ज़्यादा से ज़्यादा पेड़ लगाने होंगे ताकि बारिश भी सही से होते रहे।
कुछ करने के लिए
1. तीन दिनों का दिल्ली का सबसे अधिक और सबसे कम तापमान का ब्यौरा लिखिए-
दिनांक
दिनांक सबसे अधिक तापमान सबसे कम तापमान
15/04/20xx 400 सेल्सियस 220 सेल्सियस
15/04/20 xx 410 सेल्सियस 210 सेल्सियस
16/04/20 xx 390 सेल्सियस 220 सेल्सियस
2. छह ऋतुओं की सूची तैयार कीजिए-
वसंत शिशिर ग्रीष्म वर्षा हेमंत शीत ।
3. किसी एक ऋतु पर छह-आठ पंक्तियों की स्वरचित कविता भी लिखिए-
बारिश ने है बुझाई धरती की प्यास
किसानों में भी जगी है नई आस
वन में मोरों का शुरू हुआ नृत्य रास
बारिश ने दिलाया है सबको ऐसा एहसास
कि सभी प्राणियों में भर गया है नया आत्म-विश्वास
4. जल संरक्षण पर एक स्लोगन बनाकर कक्षा में लगाइए।
“जल है तो कल है।”
अभ्यास सागर
पाठ – 3
बरसते जल के रूप अनेक
संज्ञा व भेद
1.
राघव परमीत अमर ज़फर मैदान
दादाजी ईमानदारी बच्चे सिलसिला गेंद
2.
व्यक्तिवाचक राघव परमीत अमर ज़फर
जातिवाचक दादाजी मैदान बच्चे गेंद
भाववाचक ईमानदारी सिलसिला
3.
क. मीना
ख. रवि
ग. दिल्ली, भारत
घ. अमन
ङ. ताजमहल
4.
क. पक्षी
ख. पेड़
ग. देश
घ. कुर्सी
ङ. सब्ज़ियाँ
5.
क. ऊँचाई
ख. ममता
ग. मिठास
घ. थकावट
ङ. पुस्तक
6.
क. –
ख. –
ग. अरुणिमा सिन्हा
घ. अभ्यास सागर – 6
ङ. भारत
च. लड़का
छ. राज्य
7.
क. बचपन
ख. बुढ़ापा
ग. अमीरी
घ. सुख
ङ. वीरता
8.
कक्षा
शिक्षक मीना
फूलों बगीचे पेड़
पौधे पौधों पानी
9.
जल – पानी
पेड़ – वृक्ष
मनुष्य – मानव
आकाश – आसमान
10.
क. दुखी
ख. मृत्यु
ग. अंत
घ. जवाब
ङ. नीच
च. कम
11.
क. लड़का
ख. नारी
ग. पुरुष
घ. मालिन
ङ. सुनारिन
च. साँड़
12.
कल हम सभी विद्यार्थियों को स्कूल की तरफ़ से शैक्षिक भ्रमण पर लालकिला ले जाया गया था। वहाँ जाकर हम सभी बच्चे बहुत उत्साहित थे। लालकिला भारत की स्वर्णिम स्थापत्य कला का एक श्रेष्ठ नमूना है। इसके अंदर तरह-तरह के पेड़-पौधे लगे हुए हैं जिन पर रंग-बिरंगे फूल खिले हुए थे। इन पेड़-पौधों को पानी देने के लिए वहाँ आधुनिक स्वचालित मशीनों की व्यवस्था थी। इस भ्रमण से हमारे इतिहास के ज्ञान की वृद्धि हुई। भ्रमण के बाद हमें एक शाकाहारी भोजनालय में खाना खिलाने के लिए ले जाया गया और फिर बहुत सारी यादें और तथ्यों को सँजोए शाम को हम सब अपने-अपने घर लौट आए।