1. सदैव एकवचन में प्रयुक्त होने वाले कोई पाँच शब्द लिखिए।
उत्तर – सोना
पानी
दूध
बुद्धि
धन
II. पक्षियों के नाम हिंदी में लिखिए :-
उत्तर – पक्षियों के नाम (हिंदी में)
- ಪಾರಿವಾಳ- कबूतर
- ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ – गौरैया
- ಹದ್ದು – उल्लू
- ಕೋಳಿ – मुर्गी
- ಕಾಗೆ – कौआ
III. संज्ञा के भेद बताइए।
उत्तर – संज्ञा शब्द का अर्थ है ‘नाम’। यह किसी व्यक्ति, स्थान, वस्तु, भाव या गुण का बोध कराती है। संज्ञा के प्रमुख पाँच भेद होते हैं –
व्यक्तिवाचक संज्ञा (Proper Noun)
जो किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु का नाम बताती है।
उदाहरण – राम, दिल्ली, ताजमहल, गंगा
जातिवाचक संज्ञा (Common Noun)
जो किसी वर्ग या समूह का बोध कराए।
उदाहरण – लड़का, शहर, नदी, पुस्तक
भाववाचक संज्ञा (Abstract Noun)
जो किसी गुण, अवस्था या भाव को प्रकट करे।
उदाहरण – ईमानदारी, बुद्धिमानी, प्रेम, सुंदरता
समूहवाचक संज्ञा (Collective Noun)
जो किसी समूह या झुंड का बोध कराए।
उदाहरण – भीड़, सेना, झुंड, टोली
द्रव्यवाचक संज्ञा (Material Noun)
जो किसी पदार्थ या द्रव्य का बोध कराए।
उदाहरण: पानी, सोना, चांदी, दूध
IV. सर्वनाम को रेखांकित कीजिए :-
- वे सुख – दुःख का अनुभव नहीं कर सकते।
उत्तर – वे
- मैं स्कूल जाता हूँ।
उत्तर – मैं
- उन्होंने कॉर खरीदी।
उत्तर – उन्होंने
- तुम क्यों रो रही हो?
उत्तर – तुम
- जो काम करता है सो फल पाता है।
उत्तर – जो, सो
V.दूध से बननेवाले पाँच खाद्य पदार्थों का नाम लिखिए।
उत्तर – दूध से बनने वाले पाँच खाद्य पदार्थों के नाम –
दही
पनीर
मक्खन
घी
खोया (मावा)
VI. अलग-अलग अर्थ देनेवाले वाक्य लिखिए :-
- हार – मेरी माताजी के पास एक सोने का हार है।
हार – युद्ध में शत्रुओं की हार हुई।
- पर – मैं जाना चाहता था पर पिताजी ने मना कर दिया।
पर – टेबल पर गाड़ी की चाबी रखी हुई है।
- जान – एक विमान दुर्घटना में रमेश के चाचा की जान चली गई।
जान – सच्चाई को जान लेना ही जरूरी होता है।
VII. प्रेरणार्थक क्रिया रूप लिखिए :-
- करना – कराना – करवाना
- उठना – उठाना – उठवाना
- चलना – चलाना – चलवाना
- बनना – बनाना – बनवाना
- लिखना – लिखाना – लिखवाना
VIII. समानार्थक शब्द लिखिए:
- अग्नि – आग, पावक
- उत्तर – जवाब, समाधान
- कनक – सोना, स्वर्ण
- खग – पक्षी, विहग
- गुरु – शिक्षक, अध्यापक
- तारा – सितारा, तारक
IX. दिन और महीनों का नाम हिंदी में लिखिए।
उत्तर – दिनों के नाम (हिंदी में)
रविवार
सोमवार
मंगलवार
बुधवार
गुरुवार
शुक्रवार
शनिवार
महीनों के नाम (हिंदी में)
जनवरी
फरवरी
मार्च
अप्रैल
मई
जून
जुलाई
अगस्त
सितंबर
अक्टूबर
नवंबर
दिसंबर
IX. अर्थ लिखकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए :-
- सात – सप्त (7) – एक हफ़्ते में सात दिन होते हैं।
साथ – संग – हमें सज्जनों के साथ रहना चाहिए।
- माता – माँ – मेरी माताजी बहुत पढ़ी-लिखी हैं।
माथा – ललाट, मस्तक – पूजा के दिन हम माथे पर तिलक लगाते है।
- बालू – रेत – राजस्थान का बहुत बड़ा भाग बालू से भरा पड़ा है।
भालू – एक जबगली जानवर – भल्लूक – भालू के नाखून बहुत ही बड़े और नुकीले होते हैं।
- दिन – दिवस – रविवर के दिन स्कूल की छुट्टी रहती है।
दीन – गरीब – हमें दीन-दुखियों की मदद करनी चाहिए।
- कल – अनेवाला/बीता हुआ दिन – कल हम दिल्ली जानेवाले हैं।
काल – समय – आधुनिक काल में बहुत-सी चीजों का आविष्कार हुआ है।
X. अर्थ लिखकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए :-
- सात – सप्त (7) – एक हफ़्ते में सात दिन होते हैं।
साथ – संग – हमें सज्जनों के साथ रहना चाहिए।
- माता – माँ – मेरी माताजी बहुत पढ़ी-लिखी हैं।
माथा – ललाट, मस्तक – पूजा के दिन हम माथे पर तिलक लगाते है।
- बालू – रेत – राजस्थान का बहुत बड़ा भाग बालू से भरा पड़ा है।
भालू – एक जबगली जानवर – भल्लूक – भालू के नाखून बहुत ही बड़े और नुकीले होते हैं।
- दिन – दिवस – रविवर के दिन स्कूल की छुट्टी रहती है।
दीन – गरीब – हमें दीन-दुखियों की मदद करनी चाहिए।
- कल – अनेवाला/बीता हुआ दिन – कल हम दिल्ली जानेवाले हैं।
काल – समय – आधुनिक काल में बहुत-सी चीजों का आविष्कार हुआ है।
XI. मुहावरों का अर्थ लिखिए :-
- आग बबूला होना – क्रोधित होना
- नौ दो ग्यारह होना – भाग जाना
- राई का पहाड़ बनाना – छोटी बात को बड़ा बनाना
- आम का आम गुठली का दाम – दोहरा लाभ
- आँखें दिखाना – गुस्से से घूरना, क्रोधित होकर देखना
XII. स्पष्ट कारण बताते हुए अपने अध्यापक के नाम एक छुट्टी पत्र लिखिए।
दिनांक – 05.04.20xx
सेवा में,
प्रधानाचार्य महोदय,
आदर्श विद्यालय,
नरसीपुर, कर्नाटक
विषय: अवकाश हेतु प्रार्थना पत्र
महाशय,
नम्र निवेदन है कि मैं दिलीप कार्नाड, कक्षा नौवीं का छात्र हूँ। मुझे किसी आवश्यक पारिवारिक काम से बैंगलोर जाना पड़ रहा है इसलिए मुझे दिनांक – 06.04.20xx-07.04.20xx दो दिनों का अवकहस देने की कृपा करें। मैं आपको यह विश्वास दिलाता हूँ कि स्कूल में वापस आने के दो दिनों के बाद ही सारे गृहकार्य और कक्षा कार्य पूरे कर लूँगा।
अतः आपसे अनुरोध है कि कृपया मुझे दो दिनों का अवकाश प्रदान करने की कृपा करें। मैं आपके इस सहयोग के लिए सदा आभारी रहूँगा।
धन्यवाद!
आपका आज्ञाकारी छात्र
कक्षा – नौवीं
अनुभाग – ‘ब’
अनुक्रमांक – 16
XIII. हिंदी में अनुवाद कीजिए :-
- ನಾನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
– मैं बाजार जाता हूँ।
- ಅವಳು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವಳು.
– वह गाना गाएगी।
- ರೀನಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಳು.
– रीना स्कूल गई।
- ಮಕ್ಕಳು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
– बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।
- ತಂದೆ-ತಾಯಿಯನ್ನು ನಾವು ಗೌರವಿಸಬೇಕು.
– हमें माता-पिता का सम्मान करना चाहिए।
XIV. संवाद को पूरा कीजिए :-
- वीणा डॉक्टर बनना चाहती है और मीनू अध्यापिका बनना चाहती है।
दोनों के बीच यह संवाद हो रहा है-
मीनू – हाय वीणा! कैसी हो?
वीणा – मैं ठीक हूँ, तुम बताओ।
मीनू – सुना है दिन-रात किताबों के पीछे हाथ धोकर पड़ी रहती हो।
वीणा – कहाँ पढ़ रही हूँ? पिताजी कहते हैं मेरा पढ़ना काफी नहीं है, ऐसे में मैं कुछ नहीं बन पाऊँगी?
मीनू – पिताजी ऐसा क्यों कहते हैं?
वीणा – क्योंकि मुझे डॉक्टर बनने की इच्छा है। तुम क्या बनना चाहती हो?
मीनू – मैं तो शिक्षिका बनना चाहती हूँ।
वीणा – बहुत अच्छा सोचा है तुमने।
मीनू – धन्यवाद! पर इसके लिए भी बहुत पढ़ाई करनी पड़ती है।
वीणा – वो तो है!
XV.विहित और आकाश दोनों रेल की यात्रा कर रहे हैं। दोनों के परिवारों का परिचय देनेवाला संवाद लिखिए।
(स्थान – एक ट्रेन के डिब्बे में, जहाँ विहित और आकाश आमने-सामने की सीटों पर बैठे हैं।)
विहित -नमस्कार! मेरा नाम विहित शर्मा है। मैं दिल्ली से लखनऊ जा रहा हूँ।
आकाश – नमस्कार! मैं आकाश वर्मा हूँ। मैं भी लखनऊ ही जा रहा हूँ। आप किस काम से लखनऊ जा रहे हैं?
विहित – मैं अपने परिवार के साथ नाना जी के घर जा रहा हूँ। वे लखनऊ में रहते हैं। आप कहाँ जा रहे हैं?
आकाश – हम भी ननिहाल ही जा रहे हैं। लखनऊ में मेरे मामा जी रहते हैं। आपके परिवार में कौन-कौन हैं?
विहित – मेरे माता-पिता और छोटी बहन साथ हैं। पिताजी एक बैंक में अधिकारी हैं, और माँ शिक्षिका हैं। मेरी बहन अभी सातवीं कक्षा में पढ़ती है।
आकाश – अच्छा! मेरे परिवार में मेरे माता-पिता और एक बड़ा भाई हैं। पिताजी एक इंजीनियर हैं और माँ गृहिणी हैं। मेरा भाई कॉलेज में पढ़ता है।
विहित – वाह! क्या संयोग है कि हम दोनों अपने-अपने ननिहाल जा रहे हैं।
आकाश – हाँ, और हमारे परिवार भी मिलते-जुलते हैं। यात्रा के दौरान बात करके अच्छा लगा।
विहित – मुझे भी। चलिए, अब यह सफर और भी मजेदार होगा!
(दोनों मुस्कुराते हैं और यात्रा का आनंद लेने लगते हैं।)